2015年赴大洋洲汉语教师志愿者储备培训第四周周报之一张中国教师给世界的名片

"古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。" ——《礼记•大学》

"为人洁白皙，鬑鬑颇有须。盈盈公府布，冉冉府中趋。"《陌上桑》中的这段关于形象的描述家喻户晓，而谈起我们自身的形象，相信多数人心中会有一个问号，"我在他人眼中是什么形象呢？"与其揣度他人的心思，不如来好好学习一下如何树立良好的个人形象。十二月十日，丛慧娟老师就个人形象建立的问题为我们上了一堂有关"教师职业形象与礼仪"的课程。

老师首先以《礼记•大学》中的一段话开始："古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。""修身、齐家、治国、平天下"，四者缺一不可，其中"修身"是基础也是必须。

丛老师首先从个人形象的内涵和外延切入。个人形象并不等于个人本身，而是人们对事物的感知，不同的人对同一事物的感知不会完全相同。因此每个人的个人形象在不同人眼中是不同的。但是可以明确的是，个人形象反映着个人的素养，也能够较客观的反映个人真实的生活状态。形象有内外之分。我们先入为主的是外在形象，如服装、妆容、发型和言行举止等各个方面，而外在形象往往能折射出人的内在形象，如个人的文化素养与自我素质。如今，国母彭妈妈之所以能够用她的端庄大气征服世人，和她深厚的个人修养是分不开的。在个人外在形象上，丛老师强调，我们无法忽略第一印象对我们的重要性。据调查显示，两个人初次见面第一印象中55%来自外表。我们身在一个"1分钟时代"里，前30秒向人们展示你是谁，后30秒让别人决定是否接受你。在这短暂的1分钟里，很少有人能够洞察到你的内心和智慧，你的仪表形象决定了一切。这在心理学被称为"首因效应"，可见第一印象的重要性。

此外，老师还就着装、站姿、坐姿、就餐礼仪、交际礼仪等方面对我们进行了指导，如与人见面或离开时要问候，衣着妆容得体大方、整洁干净，公众场合走路声音要轻，说话声音要小等，这些都让我们受益匪浅。

参加培训的教师志愿者都是即将赴海外教学的老师，我们的形象不仅仅代表着个人，还代表中国和中国教师。在写这篇周报之前发生了一件新闻，在从曼谷飞往南京的飞机上，两名中国游客在飞机上狂言炸机。最终，飞机中途返回曼谷，其他旅客也被迫换乘。事件没有进一步调查之前我们暂不论其对错，只是遇到矛盾，我们能否规避争执甚至暴力，采用更冷静、正确的办法处理问题。这不仅是个人形象素质的表现，也是国家形象素质的体现。

孟子有言："君子以仁存心，以礼存心；仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。" 我们深知中华文化源远流长，如今，汉语国际教育已成为世界了解中国的一扇窗，身为汉语教师志愿者的我们，每一个微小的行为都代表着中国的形象，也只有以礼待人才能得到他人的尊敬。上完课之后，见很多同学将桌子清理干净才离开教室，这每一个小小的行为和举动，都会成为我们给世界的一张名片。

下周我们将进入实战课 -- 化妆。

（图/文：李艳杰）