2014年赴印尼汉语教师志愿者培训班第四周周报之教学篇

6月16日上午，华东师范大学国际汉语教师研修基地俞蓓教授向赴印志愿者老师展示了往届志愿者老师培训中所做的有关中华文化的精品PPT课件。精品PPT课件涉及了中华文化的各个方面，如服饰、武术、茶艺、国画、厨艺、剪纸、书法、工艺品、民俗、节日、美食、特色小吃、文化名人等，这些不仅让志愿者老师深切体会到了中华文化的博大精深，也让作为中华文化传播使者的我们有一种自豪感和使命感。

这些精品文化PPT的学习和展示在带给志愿者老师自豪感和使命感的同时，也给我们带来来了深刻的反思。即将赴外任教的我们深感自己对中华文化了解的欠缺，课上在俞教授讲解的过程中，志愿者老师奋笔疾书的做着笔记。

在课间的讨论时，志愿者老师分组讨论的热火朝天，各小组根据自己在文化方面的特长设计自己在赴任国的文化活动方案。最后，在各小组的争想展示中课程结束。（文/刘燕敏）

 如何帮助即将赴印尼的汉语教师志愿者更好地传播中华文化， 6月17日周二上午，顾伟列教授为2014年赴印尼志愿者储备培训学员带来了一场以“中国文化的民族特点、当代价值与国际传播 ”为主题的对话式讲座。

首先，顾伟列教授谈到：“中国文化的民族特点与当代价值是具有人文性、包容性、伦理型、和谐型。”得到全体学员一致赞同和热情的反馈。尤其是谈到中国人对和谐的向往，全体学员更加意识到作为一名新时代的汉语国际教师志愿者要做一个中印两国和谐的文化使者。顾教授和全体学员一起探讨如何选择汉语课堂的中国文化国际教学内容。最后一起总结出三点：1、凸显文化的民族性、代表性与影响力2、体现当代文化的时代性与日常性3、通过有形文化反映民族精神、民族心理和民族情感。

通过此次的讲座我们收获很多，顾教授使我们了解到作为一名汉语教师志愿者，要运用正确有效的方法来弘扬中国文化的民族特点、当代价值，文化教学之路还要更加努力。 （文/柴潇杨）               

什么时课堂活动？为什么要组织课堂活动？组织那些课堂活动？如何组织课堂活动？……围绕这些问题6月18日上午，华东师范大学国际汉语教师研修基地丁安琪教授向志愿者老师讲述了课堂活动在对外汉语教学课堂的重要意义。

丁教授的讲解既幽默风趣又发人深思，课堂上丁教授把志愿者老师当做实验学生，让大家体会各个活动的过程，然后让大家说出体会和感受。最后丁教授和志愿者一起讨论在对外汉语课堂上，教师应该是怎样的角色和身份。这对即将赴任任教的志愿者具有特别的意义，因为大家之前对教师身份的理解与当下对志愿者老师的要求是不太一样的。

有效的课堂活动对汉语教学和汉语学习都具有事半功倍的效果，志愿者老师们通过这次讲座不仅学习到了各种各样的课堂活动方法，而且也有了深刻的课堂活动意识，掌握了课堂活动设计的理念和原则。（文/刘燕敏）

在多媒体技术广泛应用与课堂教学的今天，关于传统的课堂教学和数字化教学意义的探讨不一而论。在汉语教学中究竟选择哪一种方式进行或以哪种方式为主，这些是志愿者老师比较疑惑的问题。6月19日上午，华东师范大学国际汉语教师研修基地张建民教授针对这些问题给志愿者老师进行了一次《数字化教学》的专题讲座。

张教授本人就是研发数字化教学技术的专家，所以他用自己开发的各种关于汉语课堂教学的案例，通过和传统教学的对比，让大家深切体会到了数字化教学在汉语教学中巨大作用。张教授通过向大家展示自己所研发的“网络孔子学院”和“汉语网”，让大家知道了许多汉语教学的资源。

课后志愿者老师积极与张教授探讨数字化教学的意义并向张教授学习进行数字化教学的一些技术，这次讲座加强了大家对数字化教学的深刻认识，也激发了大家学习多媒体技术教学的热情。

6月20号上午，国家汉办孔子学院总部的三位老师给赴印尼志愿者老师培训了汉语考试的相关问题。关于汉语考试的内容共分为三个部分。

首先，李亚楠老师对汉语考试在世界上的发展概况进行的细致的介绍，如汉语考试考点分布、汉语考试种类、汉语考试的用途等问题。这些让志愿者老师对汉语考试有了比较全面的认识，这对他们在赴任国指导或进行汉语考试具有很大的帮助。

其次，汉语考试市场部的老师向志愿者讲解了新HSK“考教结合”的设计理念和命题原则，这些对志愿者老师的教学内容具有针对性的指导，各位志愿者老师听得很入迷。

最后，汉办汉语考试中心的老师对志愿者进行了《汉语考试主监考》培训，培训课程结束当即进行了考试，根据相关标准通过《汉语考试主监考》考试的志愿者将具有主监考的资格，由汉办考试中心颁发资格证书。

6月20日晚来自国家汉办教材处的老师针对汉语教学中的教材使用问题进行了细致的讲解。据2012年的统计数据显示，全球目前有15500多种汉语教材。面对这么多种的汉语教材，在具体的教学中该如何选择恰当的去使用。教材处的老师分析了适合各阶段学生使用的有代表性的教材，使志愿者老师的对教材的选择和使用有了清楚的认识。

最后，教材处的老师和大家一起展望了汉语教材的发展前景，老师也鼓励大家在教学过程中多反思多总结，为编写更具针对性更适应学生个性学习的教材提供一线的实践经验。

结束语：这一周的讲座丰富多彩使志愿者老师受益匪浅，《精品文化PPT评析》让志愿者老师学习到了如何制作一个优秀的文化活动方案展示，《中国文化的民族特点》不仅让大家学习了中国文化几个显著的民族特点，也让大家深刻反思如何对中国文化的当代价值进行高效国际传播，《课堂活动设计理念与实践》、《数字化教学》、《汉语考试概况》、《汉语教材》这些专题讲座都让志愿者老师学到了具体的实际应用中的知识，这一周的专题讲座对志愿者老师来说无疑是一场知识的盛宴。