2014年赴亚非汉语教师志愿者培训班第三周周报之《教学篇》（一）

掌控对外汉语课堂，营造和谐师生关系

上周的防恐演习惊魂甫定，紧张忙碌的培训转眼已进入第三周了。6月9日上午外研社培训中心请来了北京教育学院的刘健老师给志愿者们上课，主题是《对外汉语课堂活动和掌控技巧》。

刘老师具有非常丰富的对外汉语教学经验，我们对她上的这堂课都充满了期待。上课伊始，刘老师首先给我们展示了她和她的学生们在课堂上以及生活中的各种精彩照片，并向我们讲述了他们在课堂上是如何积极互动，在生活中是如何快乐相处。然后还给我们介绍了她和她的同事们在印尼当汉语教师时丰富多彩的生活。颇有点儿拉家常的感觉。可能对于有些求知若渴的志愿者来说，有点儿纳闷：怎么还没进入正题呢？这个时候，刘老师说：“一个好的对外汉语教师，不仅仅是一个老师，还要是一个导演、演员、创意者、保姆和朋友。”此时，大家才恍然大悟，原来一开始就已经进入正题了。刘老师并不是生搬硬套地教育我们要跟学生搞好关系，而是现身说法，以她的亲身经历来告诉我们要想掌控对外汉语课堂，就要跟学生营造一种和谐的师生关系。刘老师说，一个老师要像导演一样，能够全局掌控课堂；同时又要像个演员一样，善于表演，能够吸引学生的注意；然后还要做个创意者，调动学生的积极性；此外，还要像个保姆一样，关心爱护学生；最重要的是，要像个朋友一样，和学生打成一片。

讲述完好老师具有多重角色问题之后，刘老师接着又给我们讲了好老师应该有独特的教学技巧。这些内容都是她二十余年教学经验中的精华，可谓是巨人的肩膀。除了教给我们理论知识之外，刘老师还当堂即兴展示了如何进行课堂活动。短短几分钟之内，她就变换了好几种不同的活动方式，简直是花样百出。而且一个个课堂活动看似信手拈来，实则精心设置，缓缓递进，层层深入，目标明确，一步一步地引导学生更好地掌握课堂上的内容。高超的教学技巧和强大的课堂掌控能力，足见刘老师功底之深厚，我们不禁深深地为之折服。

 经过这堂课的学习，我们在课堂教学技巧方面收获颇丰，认识更进一步，理解更深一层。然而“师父领进门，修行在个人”，要想成为一个优秀的对外汉语教师，还需要我们自己努力进行理论的钻研和实践经验的积累。正所谓，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。不管汉语志愿者教师这条路上是鲜花盛开，还是荆棘密布，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

  （文图/张静）

快乐韩语

又到了外语学习时间，经过周日的休息，大家在周一以饱满的精神状态投入到新的学习中。

本周一的韩语课在欢乐的气氛中开始了，首先，老师带领大家复习了上周六学习的内容。王老师在教学中采用了激励法，用外研社出版的精美的韩语词典还有其他基础韩语学习的书本激励我们，达到老师的要求就可以挑选一本书籍，这让大家学习韩语的热情空前高涨，同学们在课上积极发言高效学习，都想拿到奖品。老师的要求是能熟读课文，但是好多同学都已经能背诵了，这让老师十分高兴。班里的代利同学有跟韩国朋友交流的经验，背起课文来就像是在进行日常对话；段智鹏同学凭着对韩国偶像组合的喜爱之前自学了一段时间的韩语，在韩语课上十分积极，每次都积极主动要求背课文。在这样一个浓厚的学习氛围中大家又学习了两课新的内容，虽然是短时速成的语言学习，但是在大家积极的努力和老师的耐心讲解下，同学们的学习成果也在短时间内迅速的增长起来。相信通过这五周的韩语学习，同学们都能够用韩语架起一座沟通的桥梁，学习韩语，传播汉语，更好的融入韩国的生活，更好的展示汉语的魅力。

                           (文图/闫文美）