怀揣三感三情，点亮美丽旅程

国家汉办提出的三感三情诠释出了一名汉语教师应该具有的情感素质。所谓的三感三情即,光荣感、使命感、责任感, 热情、感情、激情.在研究生阶段,我的老师就向我们传递汉办三感三情所寄托的正能量.所以,作为一名即将奔赴他国,传播汉语的志愿者,必须具备这样的“三感三情”.

作为孔子学院志愿者，我们肩负着神圣的使命.通过不断的选拔,我走进南开大学进行培训,走进这个优秀的集体,我倍感无限的光荣,我能把我们美丽的汉语传递到不同的国度.同时,志愿者还必须有着使命感和责任感.在异国必须尽职尽责，做好汉语传播的工作，每个人都要明确自身任务，严格要求自己，提高自身水平，加强个人修养，时刻牢记自己的使命，时刻铭记背后的国家，用“三感”来充实自己的汉语志愿者的难忘经历和人生旅程。与此同时，我们还要有三情。

首先,我作为一名志愿者首先要有一份热情,没有对汉语事业的热爱,是不能做到全心全意为之奉献的.假使我们远行要尼泊尔,也许会面对艰苦的条件，但是,拥有热情,我们就会选择坚守，因为我们选择了志愿者这个身份，肩负着奔赴海外传播中华文化的使命,我们的热情会帮助我们战胜一切困难！

同时,我们还应该有感情.一份对汉语的感情,对国家的感情,对目的国家的感情,对教授的孩子们的感情.各种情思会让我们更加用心做志愿者工作,让我们在异国他乡过得更加幸福,更加充实. 用将近一年的坚守与历练实现一种人生的价值.

我们作为教师在授课时还必须拥有激情. 教师应该是一名优秀的演员，把最亢奋的状态带到讲台上，要为了促进教学效果，明知而不说，把更多开口说话的机会给学生。教师在教授知识的时候也要做到生动形象的表演。总而言之，教师要具备多方面能力，不断引导学生增强汉语的交际能力。这样的激情能让对外汉语教师以积极的心态面对教学，用自身的激情感染每一个学汉语的学生，带动汉语的习得。我想这种激情,是我现在必须培养,并为之努力的方向.

我想，这“三感三情”不光是汉语教师志愿者应具备的，也是我们千千万万工作在各个岗位上的中华儿女所应具备的，国家的繁荣富强需要我们发光发热，而我们自身的价值也正是通过这种方式饱满地展现。这次的志愿者培训是我们生命中的一次升华，我将要是一名教师，要牢记志愿者的光荣感、责任感与使命感，始终饱含着热情,感情,激情,在最美的年纪把最美的青春奉献给自己,奉献给国家,奉献给国外热爱汉语的朋友们.

王杰慧