“三情”“三感”之我见

在没有来参加志愿者培训之前，对于汉语志愿者的三情三感并没有太多的了解，只是零星的知道一些事情。自从我来到了这里的那一天起，我渐渐的感受到了他们，也慢慢的了解了压在我身上那光荣而艰巨的担子。所谓三感，就是责任感、光荣感和使命感。对于责任感，我有着深刻的理解，毕业那年的暑假，我开始了人生中真正意义的工作生活，我成了所谓的上班族，在一家培训机构担任项目负责人，工作辛苦而又繁琐，但我干的很开心，因为想到了我的孩子们能够通过在我们这里的学习可以变得更加优秀，我要做的就是进我的责任，让他们享受到更好的教育，那种项目负责人的责任感深深地扎根在我的脑海里，激励着我不断前进。说起光荣感，能够有幸学习对外汉语专业是我的光荣，能够成为汉语志愿者是我的光荣，能够去国外教授汉语传播中国文化也是我的光荣，但我觉的未来的日子里我们的表现会让国家感到光荣。对于使命感，在五年前我选择对外汉语专业时就开始有了一种使命感，老师告诉我，未来的我们是能够作为文化传播的使者站在孔子学院的讲台上给外国友人讲解中国文化，我也憧憬着这一天的到来，而现在我里这个梦想越来越近，我即将作为一名志愿者教师去到尼泊尔，即将成为真正传播中华文化的使者，很兴奋也很快乐。这种使命感估计也会是推动我坚持下去的理由。

而对于三情，我觉得是汉语志愿者必须具备的，感情、激情和热情这三情如果缺失一种的话我认为都无法成为一名合格的对外汉语教师。感情，我认为是第一重要的要素，有了感情才能更好地付出，更好的爱别人，真心的爱自己的学生自己的学生才能爱自己，师生之间有了感情课堂才能更好地进行。激情和热情是第二重要的，有了激情课堂上也就有了激情，课堂气氛才会更加的活跃，学生学起汉语来才更加的快乐和开心，这正是我们汉语志愿者所秉承的信念和目标。有了热情我们才会更好的备课，上课，才会更好的爱我的的工作、爱我们的职业，更好的将中华文化传播到国外。

这就是我所理解的三情、三感，虽然我可能做不到那么好，但我会尽我最大的努力做到这些，我也会一直带着他们，直到完成归来。我也会带着他们走进我未来的工作，让他们陪伴我一生。

陈方圆