培养“三感”“三情”

我在南开大学汉语教师志愿者培训营的第一周已经结束。在来之前，我就非常期待，因为可以来南开这所名校体验一下这里的学习生活，感受这里的学习氛围。一周的时间过得很快，培训营的课程安排的很满，所以我也没能够好好地逛一下校园，观察一下南开人的生活节奏。不过，我已经体验过了这里的各个食堂并且喜欢上了它们，每个食堂都独具特色。在接下来的七周时间里，我们在培训营的生活可能还是很忙，但只有这样，我们才能够不断地完善自我，培养“三感”“三情”，更好地传播中华文化。

作为汉语教师志愿者，我们要有从事汉语国际推广工作的光荣感、使命感和责任感，同时具备感情、热情和激情。扎实的专业知识和教学技能对一名汉语教师志愿者来说很重要，但是我们也不能忘记志愿者的责任和使命，完成教学任务的同时提高个人素养。最重要的是要能在教学工作中用“三情三感”激励和鞭策自己，让自己能不断的进步和发展，最后实现汉语的国际推广及中华文化传播的理想。

在经过了国家汉办的面试后，我被选拔到了培训营作为汉语教师志愿者的储备人员，能够作为一名汉语教师到尼泊尔去教汉语，这是一家很光荣的事。这样的光荣感不断地鼓励和推动着我向前。我相信，其他志愿者也会像我一样，有这样的光荣感。有了这样的光荣感，我们会在工作中表现出激情与活力，为汉语国际推广工作的持续发展提供强大的动力。

为了能够顺利地出国做汉语教师志愿者，在这培训的两个月里，我们就应该带着光荣感、使命感和责任感，保持着感情、激情和热情，认真学习汉语知识，中外文化知识，汉语教学技能技巧等，以便在出国上任后能够做好志愿服务工作，用“三感”“三情”来投入到工作中，努力做好汉语推广工作。

何晓娟