2015年赴泰汉语教师志愿者储备培训第五周周报（二）

讲台上的旋律——记教案试讲

很多时候不经意的回头却发现时间已经悄然溜走。从第一天来到外研社参加2015年上半年赴泰志愿者培训到现在已经一个多月了，这期间我们收获了很多，不仅有汉语教学的专业知识，还有我们对国际汉语教学事业全面的认识和理解。

第三次试讲课开始了。第一次试讲课的情景此时还清晰地在脑海中放映，紧张感犹在。第三次试讲，大家都有了明显的进步。杨苗苗同学为大家开了个好头，教态温和大方，教学指令干净利落，大家也积极配合回应，其乐融融。接下来是郑老师的点评，充分肯定了杨苗苗老师的优点，同时也提出了一些意见，如：老师在看看ppt时，不能完全展示一个背部给学生，这样显得和大家交流不够甚至显得老师不够自信，也不能直接面对学生，这样会给学生一种咄咄逼人的压迫感，以30-45度的角度来面对学生是最佳的姿态，这样会给大家不过分亲近又不刻意疏远的感觉。俗话说“细节决定成败”，希望志愿者在课堂上的每一个细节都能做到严格要求自己。

接下来黄闻闻、郭正纪、林双红等同学也都陆续进行了试讲。大家所讲的内容不同，设计的课堂活动和游戏丰富多彩，非常有趣。如抱拳游戏、拍苍蝇游戏、猜猜我是谁、唱歌等，丰富了课堂形式，寓教于乐，让大家在愉悦、轻松愉悦的气氛中学到了更多的知识。

 试讲是一个双向体验的过程，作为学生角色时，我们会想老师的哪句课堂用语泰国学生可能听不懂，哪些不恰当的语言可能是课堂教学的阻碍；作为老师角色时，会发现自己的不足，总结自己并自觉地思考如何完善自己的课堂教学模式，如何利用其他老师的试讲取长补短。经过这三次试讲，我认为要想在讲课中不紧张，需要做到以下两点：一是多锻炼，练习自己的胆量；二是做充分的准备，当你准备好所有的课件，课堂的流程也了然于胸，对于本课内容的讲法、学生的回应都胸有成竹，自然就不会紧张了。充分的准备会让你更加自信，充满正能量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

窗外鸟语花香，春意盎然，教室内的我们则还沉浸在对外汉语教学的氛围中。点评老师——郑丽杰老师不仅形态优雅，点评也很专业。对每一个试讲的同学都很认真负责地指出其优点和不足，并且对每一个语言点该如何更有效的教授也做了详细的阐释和示范，这对于我们每一位志愿者来说都是一笔巨大的财富。感谢郑老师的倾心讲解和外研社管理老师为我们安排的这门课程。若不是这样上台亲自体验，我们不会这么快地成长起来。

“长大后，我就成了你。”当我们真正站上讲台的时候，才真真切切地体会到了作为老师的酸甜苦辣。大家在一个集体中，也充分地见证了经过五周培训、三次试讲，大家的进步和成长。也许我们不是最优秀的一个，但是我们一定是最努力的一个。因为“宝剑锋从磨砺出”，多磨、多讲、多练，铸造更好的自己！

                                   （图/文 马敬瑜 韩珊）

 
    化妆的艺术

转眼第五周已经过半，感怀时光脚步太匆匆的我们，却绝不会拒绝课堂的欢乐！不信，跟着我一起走进今天的教师职业形象设计化妆课吧！

上课铃还没响，丛慧娟老师就从容地走进了教室。她今天穿着米白色的外衫，红黑小格的底裙，一头柔顺的秀发被梳成松散的蜈蚣辫，简单而优雅，，落落且大方，简直让我们女生都倾心不已。
老师先让我们进行6到8人一组的自由分组，再按照各自的分组情况将教室里的桌子拼成六个大方桌，各小组成员围桌而坐，一场场“方桌会议”俨然就要开始啦！分组之后，老师用较简短的时间从以下四个方面为我们精心介绍了这节课的知识性内容。

1.     何为符合教师职业形象的妆容——即淡妆。化妆可以提升我们整个人的精神风貌，让我们看起来更有气质，更具亲和力，这一点毋庸置疑，可是尺度往往不易把握，一不小心甚至会出现过犹不及的状况。浓妆彰显个性，张扬奔放，显然与我们“传道授业解惑”的教师形象颇有偏差，因此我们化妆忌浓。
2.     如何选择化妆品。每个人的肤质不同，为了保护我们的皮肤，在选择化妆品的时候，不应盲目跟风。此外，亚洲人的肤色、发色和精神气质和西方人不同，也决定了最适合我们的化妆产品的色系与西方人的崇尚不同，如：大地色系的眼影更彰显我们的典雅。
3.     如何上妆，包括如何上底妆，眼妆，眉妆，唇妆等。丛老师对脸部各个部位如何上妆作了具体细致的讲解。
4.     切记卸妆。只有记得卸妆，化妆品才不会堵塞毛孔，我们的皮肤才更健康。

一番讲解完毕，各个小组成员都跃跃欲试，连男生也不例外。老师给每个组分发了化妆品和化妆工具之后，最振奋人心的环节终于到了，化妆！各个小组成员齐上阵，好像要大干一场的样子，此时老师也没闲着，你看，她还亲自下手，给同学们化妆呢！我们小组分到了睫毛夹，睫毛膏，眉笔和粉底液。我们在老师的“指示”下，先拍下了素颜照，准备和妆成之后的自己做个对比，本想来个现实版的“丑女大翻身”，结果由于技术太差，反倒化出了科幻大片里变种人的效果，真是闹出了不少笑话。

整节课充满了欢声笑语，我们在欢乐里学到了有用的化妆技能，感谢您，我们可爱的丛慧娟老师！

   （图/文 陈晨）

 
    心似千丝网   中有千千结

中国结，是一种有着浓郁的东方民族风情的艺术品，无论是精巧的编制方法，还是优美的造型艺术都令人深深着迷，而一根红绳，在一双巧手下，能变幻出多少种形态，或许只有来上王亦琳老师的课，你才能知道。

中国结课，一如既往，大家都早早地来到了教室，拿出了自己上节课已经完成的梅花结，并且把这节课要编的叶子的绳子也已经准备好了，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，只要这节课把叶子和梅花结合体，就可以得到一多娇艳美丽的玫瑰花了。

这节课老师先用精美的ppt展示，可是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只看ppt有些细节还是弄不清楚，这个时候，老师就会拿出线，在讲台上讲解具体的步骤，看完老师的示范后，就要自己付诸实践了，老师从讲台上下来，耐心细致地指导同学们，在这个过程中，我是受益最多的，因为动手能力差，经常需要老师手把手教，王老师从来不嫌麻烦，一步一步讲解，带着我操作，直到我学会为止，跟王老师在一起，用“如沐春风”来形容，真是再合适不过了。

由于上课时间短，而且中国结一般都比较复杂，上课时候能顺利完成任务的同学很少，但大家都一直在认真学习，并且沉浸其中，许多同学甚至忘了时间，在教室编了许久才想起来，已经中午了，该吃饭了。真可谓是“废寝忘食”啊！

以前也只是感觉中国结是中国的标志之一，很漂亮，但自从上了几次中国结课之后，自己试着去感知，去了解，我才知道“结”被中国人赋予了很多情感，兄弟之间结义，夫妻之间结发，万众一心的时候是团结，收获的时候是结果……中国古代服饰上也多用结，历经了周的“绶带”，南北朝的“腰间双绮带，梦为同心结”到盛唐的“披帛结绶”、宋的“玉环绶”直至明清旗袍上的“盘扣”等无不显示了“结”在中国服饰中的广泛应用，而各种中国结所代表的含义，则更是让我大开眼界。

在一挑一压之中，我们编织着祖先创造的美丽，从古至今，沧海桑田，唯一不变的或许也只有这一枚小小结中所寄托的情感，中国结，把我们同祖先思绪相连；中国结，使我们与古人情意相通。正可谓天不老，情难绝，心似千丝网，中有千千结。

（图/文 赵玥）