2015年赴大洋洲汉语教师志愿者储备培训第五周周报之形象——个人修养的窗口

个人修养的重要性不言而喻，个人形象作为个人修养的外在表现，它体现了个体的文化素养与素质。形象的塑造除了包括内在的个人素养，更显著的是以言行举止和服饰妆容发型为代表的外在表现。因此，12月15日上午9时，丛慧娟老师在一教为2015届的国际汉语教师志愿者们带来了《教师个人形象设计之二 -- 化妆实践》课程。

"化妆并不是简单的浓妆艳抹，而是外在形象的重要组成部分。通过职业妆容的打造，可以让我们更有精神，有助于建立信任感，更好地步入接下来的国外生活"。这是丛老师在课程伊始向大家介绍的。

课程主要分为讲解和实践两个部分。在讲解过程中，丛老师除了为大家介绍衣着、姿态、礼仪、行为习惯等方面，更是着重为大家介绍了妆容的整理。丛老师指出化妆主要包括妆前保养、化妆和卸妆三个部分。建议同学们在化妆之前要注意皮肤的保养和防晒，要选择适合自己的化妆产品。简单职业妆容的化妆过程主要包括底妆，如BB霜、粉底的使用；眉型的勾勒与脸型的关系；眼妆中需要注意的眼线笔、睫毛膏和眼影的使用等。同时，丛老师强调，睡前的卸妆过程十分重要，一个好的皮肤状态可以让我们更好地应对接下来的学习和工作。

在丛老师的细心讲解和实物示范下，大家的热情空前高涨，摩拳擦掌地想要一展身手。丛老师将班上的女生们分为几组，每组六个人围成一圈，并为大家分发相应的化妆用品。接着，大家进入了实际操练过程。有些同学比较有经验，主动为其他组员化妆讲解，有些同学向老师请教如何为自己化妆，教室里一片嬉笑、欢愉的气氛。大家都笑闹着品评对方的妆容，或是兴奋，或是赞赏。课程持续了两个多小时，临近结束时，有女生说：这是我第一次为自己化职业妆，真的很不一样了。

个人形象不仅是一个人的外观，更是反映其内在修养的窗口。这也决定了形象不仅是自我认知和他人认知，更是自我意识表达的一部分。作为一名国际志愿者，一名汉语老师，当我们走出国门的时候，我们是反映中国文化的窗口，代表着中国的形象。通过职业的妆容和合适的衣着有助于我们展示给他人一种成熟的、负责的和可信赖的形象，更好地服务于中华文化的传播和中国形象的建设！

（图文 程雪）