2015年赴大洋洲汉语教师志愿者储备培训第二周周报之做课堂上的“激情派演员”

随着时间的推移，我们的培训逐渐开始深入，除了例行的才艺课外，专业素养的提升渐渐变成了重头戏。本周五上午，第二教室里座无虚席，班主任丛慧娟老师为我们准备了汉语教师海外优秀教学课观摩，让我们直面真实的课堂，学习着，体会着，开始在教师和学生这两个角色中慢慢转换。

第一个视频是来自北京五十五中学国际部的祖文彬老师为世界各地的汉语教师准备的中小学对外汉语课堂讲座。讲座长达一个半小时，每个人都在聚精会神的聆听，认真的做笔记。不得不承认，此次讲座让我感到颇为震撼和感动。震撼的是，祖老师如此年轻，竟在对外汉语中小学课堂上奋斗了四年之久，积累了无数简单实用而又无比珍贵的教学方法，毫无保留的为后人打开了一扇教学之门。感动的是，对外汉语教学正因为有她这样毫无保留而又乐于奉献的年青人，才能更快更强的发展壮大，而任重道远的我们，也即将承担起这样的责任，走出一条路，方才不负众人厚望。这条路也许辛苦，但一定幸福。

镜头上的祖老师虽然年轻，但举手投足之间已然有大家风范，一个眼神，一个微笑，将中小学教师活泼又严谨的风采展露无遗。她说，要有一颗"动"之心，先自"动"，针对学生，调动课堂，让孩子们在学中玩，在玩中学。这是祖老师的教学理念，也是她宝贵经验总结的核心。围绕这个重点，她分别从"教法总原则""生词""汉字""句型""动静交替"这五个方面详细展开了具体的教学方法，如"-1游戏"练生词跟读，"热椅子"提高学习积极性，"站起来"考验生词熟悉程度，"苍蝇拍"检查汉字识别，"排列顺序"练习句型，"猜猜看"让学生们动起来……这些看似简单的游戏可以极大提高孩子们的活动积极性，让课堂实现真正意义上的寓教于乐。祖老师大胆鼓励大家，课堂是我们的舞台，教师是主持人，是表演者，更要是一名"激情派"的表演者，只有先感染自己，才能感染学生，让课堂动起来。同时，祖老师还给了我们几个温馨提示，课堂是会呼吸的课堂，有动就要有静，有放就要有收。在课堂开始之前，必须要和孩子们立下规矩，让他们知道，老师会带你玩儿，但是如果越了规矩，是会受到处罚的。做一个让孩子们又爱又怕的老师，才是一个成功的老师。

祖老师身体力行积累下来的珍贵而实用的教学方法给了我们这些新手志愿者们极大的帮助，不仅让我们增添了信心，也提醒了我们：事在人为！做一个有心人，认真思考每一堂课，认真对待每一个学生，并勇于尝试，"为有源头活水来"，这样的课堂才能蓬勃成长。

随后，丛老师又为大家播放了英国曼彻斯特大学的优秀公开课和课堂活动剪辑，可爱活泼的孩子们又一次给我们留下了深刻的印象。我们知道，这次教学视频观摩是给我们每一个志愿者的一次心理演习，而这只是一个开始，迎接我们的将是真正的汉语教学课堂，所以，加油吧！在大洋洲播撒我们的青春，而辛苦和收获都将会让我们的成长变得无比幸福！

（文/图:周意）