2015年外研社汉教志愿者储备培训第二周周报之与音乐谈心，同乐器对话

周五总是令人愉悦的，而周五下午的葫芦丝课则更是令人期待。吃完午饭，午休尚未结束，便听教室里已响起了此起彼伏的葫芦丝声。

课程开始后的第一件事就是检查上节课的作业曲目《我和你》。这还真是一个令人又紧张又期待的环节。上一周葫芦丝课结束后，练习葫芦丝变成了每位同学晚饭后的"加餐"。短短的四行节奏，我们已经在寝室里吹奏了几十遍，自然是希望自己的处女秀能够得到老师的认可。但对于许多同学，学习葫芦丝是第一次接触乐器，这次更是第一次在几十人面前吹响葫芦丝，心里还真是抑制不住的小紧张小激动呢。我们还是小菜鸟，没有经验加上些许的紧张，问题在所难免，老师耐心地指出了每个人的小错误，却又不忘鼓励赞扬，同学们既收获颇多又享受其中。

这节课新学习的曲目是《映山红》，如果说上节课的《我和你》还只是入门级的曲子，那这首《映山红》谱子在零乐理基础的我看来简直是叹为观止了。但同学中还是不乏有才之人的，老师还未讲解，同学们已经跃跃欲试了，有人甚至已经看着谱子吹了起来，令我不禁感叹，同学们，我为你们的才华点赞。

教授葫芦丝课的王老师毕业于中央音乐学院，王老师看起来年轻帅气，各种管类乐器均可信手拈来。而最令人折服的并非老师帅气的外表和娴熟的技艺，而是他对音乐的尊重与理解。想来王老师教授葫芦丝课程已有数年经验，教授给我们的每一首曲目已被他演奏过无数遍，但每当老师拿起葫芦丝，为我们示范即将学习的曲目时，仍是深深地投入其中、享受音乐，没有丝毫的厌倦或懈怠。课堂上老师反复强调，对于任何乐器都应保持尊重，珍视自己的葫芦丝是吹奏好任何曲目的前提。乐器无高低贵贱之分，虽然葫芦丝所能表现的曲目有限，但葫芦丝所呈现的音色是任何其它乐器所不能取代的。而练习乐器，不应看作是应付学习而不得不完成的任务。乐器和音乐都是有生命有情绪的，演奏者的情绪高昂，那么他吹奏出来的乐曲也是欢快的，如果演奏者心情低落，那他演奏的音乐也是低沉的。因此，每次拿起葫芦丝前，我们应调整好心情，整理好思绪，以积极的态度对待音乐。

正如老师所说，与音乐谈心，同乐器对话，用心灵交流，享受音乐的美好。

（图/文 王超）