2014年赴亚非拉汉语教师志愿者培训班第四、五周周报之印西之语，各放异彩（一）

时光匆匆而过，我们总是感叹跟不上时间老人的步伐，转眼间，已经是2014年7月30日上午，印尼语课的学习已接近尾声。从开始的新奇到现在的咿咿呀呀，我们操着并不标准的印尼语互相问好，一切都是那么的自然与亲切。

新来的李爱恩老师小巧玲珑，总能给人一种小清新的感觉，加之学员们学习印尼语的热情，似乎可以驱赶教室的闷热。随着时间的推移，印尼语课程的难度有点加大，但是这丝毫没有影响大家学习的积极性。这周我们主要学习的是课堂用语，课堂用语的学习很关键，如果我们任教学校的学生是零起点，对我们赴任之后教学工作的开展很有帮助。大家都投入了百分之百的热情与激情。每一个小知识点讲解完，李老师都会用印尼语来问我们，"Ada masalah?"（有问题吗）同学们争相提问，老师总是不厌其烦的为我们耐心解答。由于我们学习时间有限，每节课的课堂容量比较大。这就需要每位学员的注意力都要高度集中，课下也要及时复习。每次老师都会先范读，然后带我们读，纠正我们的发音。李老师很是细心，将每个单词都按音节拆分成几个片段，慢慢连成一个词，我们学习起来就相对容易一些。印尼语与英语有着些许相通之处，学员们们根据音标可以大致读出发音，除了最难的大舌音之外。这个音的确让我们很头疼，它需要舌头伸展在口腔内不停震动，由于我们的母语中没有这个音，大家总是发不好。特别是印尼语中有些单词，一个单词中舌头就得卷颤好多下，我们总是心有余而力不足。老师就一遍遍为我们演示。在此，我们全体学员都要对李爱恩老师说一声"terima kasih!"（谢谢）。

李老师不仅教我们印尼语，她还给我们介绍了印尼当地的风土人情。比如说，开斋节时，穆斯林在一个月内白天都不进食，饭店都要关门。而我们的节日总是要把最好的食物拿出来分享。与我们的节日相比，确实有很大不同。就我们的寒食节而言，也只是不要烧火，并没有这么严格的禁忌。我们不禁要感叹穆斯林的虔诚。印尼的宗教比较多，不同的岛屿文化氛围都不一样，我们在赴任以后，一定要尊重当地的文化。

下周我们就要进入考试阶段，学员们抓紧一切可以学习的时间，一下课就紧紧围在老师周边，向老师提问。激情四射的年纪，怀着对赴任国强烈的好奇心，熏陶在浓烈的学习氛围中，这就是我们的印尼语课。相信通过我们这短暂的学习，大家对印尼语都有了初步的了解，这给我们的顺利赴任又增添了一份信心。希望我们可以学有所用，很快的融入当地生活。

（文图∕王赛）