2014赴美汉语教师志愿者培训总结——赵子明

2014年6月15日，我满怀期待地来到北京，参加由国家汉办组织的赴美汉语教师志愿者培训。之所以满怀期待，是因为早就听说作为汉语教师项目的传统项目，汉办培训非常有效果，很多以往的志愿者都在分享中提到，汉办北京培训为他们在美国开展教学工作奠定了扎实的基础；充满期待的另一原因是本次共同参加培训的其他学院都是从全国各地选拔出来的优秀教师，其中还不乏在海外有丰富教学经验的归国志愿者，我相信一定能从他们身上学到很多。目前，培训已经接近尾声，可以说本次培训比我期待的更加精彩，我的收获也远远超出了我的预想。

本次培训虽然只有三周，但培训内容丰富且非常实用，主要包括汉语本体知识与教法的课程，如汉语语音、词汇基础知识和教法，汉字基础知识与汉字教学；还包括教学法的培训，如美国21世纪外语学习保准，第二语言教学法及应用，营造有效教学环境，美国中小学课堂活动等课程；还包括文化传播和跨文化交际等文化类课程。每个内容都以教学名家专场讲座和针对性操练的形式开展，通过集中强化培训和操练，让我们更新教学理念，改善教学方法，充实对外汉语教学知识，提高中华文化的传播能力和跨文化交际能力，培养能尽快适应赴任国生活、融入当地社会、具有处理各种问题的应变能力的汉语教师。通过这段时间的培训，我对汉语教师有了更深一层的了解。

在汉语本体知识方面，张和生老师、马艳华老师、陈绂老师等来自北师大的优秀教师为我们介绍了语音、语法汉字等汉语基础知识。每位教师都是经验丰富的汉语教学的实践者，因此课程内容都有实用性和针对性。特别是张和生老师，授课深入浅出，课堂充满了趣味性，也充满了思考与反思。

在教学法方面，虽然我从事教学已超过十年，但在本次培训中，来自大理会的几位培训师, 如宋老师，罗老师和LISA老师为我的教学开辟了新的视角，有很多观点都另人耳目一新。如逆向设计，阅读中语言的构建，以及在教学中尊重学生个性发展等。培训师门针对在美国汉语教学的实践，在课程设计、课堂管理、课堂活动开展方面分享得教学经验和有效的教学方法，使我在培训之后对美国的教学充满信心。

在跨文化交际和中国文化传播方面，在培训之前我们很多人都认为汉语教师工作重心是教授汉语言知识，通过培训，我们对对外汉语教师的认识发生变化。我们在国外不仅要教汉语，还要通过各种文化活动介绍传播中华文化，更要通过自己的一言一行展示中国文化，因为我们在国外不仅是一名汉语教师，更是一个中国人，也代表了中国人的风范，因此做好一个人是最重要的。

在学员交流方面，在本次培训中有各种班级活动、小组活动、课堂讨论等形式，使我从其他学员身上学到了很多，他们每一个人都有很多有益有趣的想法，另人印象深刻。更重要的是，大家都能互助互爱，无私分享所学使这个集体非常温暖，我也交到了很多好朋友。

三周以来，我跟其他学员一样早上6点起床，夜里12点睡觉，每天忙着上课、记笔记、小组讨论、做作业和学才艺。学员们都笑称这是"魔鬼训练"。虽然很辛苦，可是我们可以清楚地看到每一天的改变与进步。当我们满怀信心去迎接未来教学和生活的挑战时，会觉得这些辛苦都非常值得！感谢汉办的所有老师，为我们本次培训提供了最好的支持与保障。感谢大理会的培训师，给我们带来了新的教学理念和教学方法，更重要的是为我们树立了优秀的榜样。感谢我亲爱的同学，是大家暖暖的爱让我面对未知的世界更加坚强。未来的十个月必将是充满挑战，我有信心未来的我一定会为今天的我自豪。