2014赴美志愿者教师北京培训总结——肖峰

人说，人生得一良师足矣。但我要说，得良师吾之幸矣。

从2013年11月着手准备资料到确认培训历时半年。2013年1月在重庆师范大学参加大西南地区中方第一轮面试，3月初到北京参加美方第二轮面试。2014年6月16日至7月5日，在北京参加为期三周的赴美志愿者教师培训。不管是汉办安排的教师还是大理会安排的教师都是数一数二的优秀导师。能有这样的培训机会，我真的很珍惜。据说这个项目一直都是旗舰项目，汉办在上面花了大量的人力物力财力。

先说北京师范大学的教师。

张和生教授讲对外汉语形势和教师素质以及词汇。他的讲座很有趣，旁征博引很多跨文化案例，也提出了很多现实而尖锐的问题。陈绂教授讲汉字。她是一位头发花白的老太太，声音很年轻。整个人很有精神，也有强烈的感染力。她讲了汉字的演变，建议会认繁体字，学写繁体字，以便与国外简繁混用的状况接轨。吕俞辉教授讲跨文化交际。她把理论穿插于实际案例中，非常实用，特别是生活中的细节。有时候中国人并不是素质低，而是卫生标准、日常习惯和文化差异让大家意识不到自己有不恰当行为。

再说大理会GTA。

大理会聘请的教师算是美国顶尖级的中文教学研究专家，大理会来北京培训的两位GTA是台湾教育大学的宋如瑜教授和纽约州立大学的Pat Lo。两位都是令人景仰的学界知名人物。宋如瑜教授讲一口温柔的台湾普通话，但对大家要求极其严格，每天都有好多的作业。在她的影响下，常常夜里十一二点还看到酒店大厅坐满了不同的讨论小组。我感觉自己经历了比学生时代还辛苦的时期，完全是魔鬼训练啊。这种状态一连持续好几天，从早到晚的课，下课后还要参加小组讨论，讨论完还得完成作业。虽然身体累到极限，但脑子是前所未有的充实。我感觉整个大学阶段学的外语教学和教学法都不如这一周学得有用。Pat Lo是一位美籍台湾人，在美国教过二十几年高中西班牙语，然后到纽约州教育厅工作，退休后到纽约大学做研究。她主要研究的是沉浸式教育，这是美国外语教学做得最好的项目。当然中文沉浸式还处于起步阶段，最成熟的是西班牙语沉浸式。回想当初面试的时候，我也不知道怎么阴差阳错分到了小学沉浸式。培训期间沉浸式教师还受到Pat Lo的专门培训，我觉得收获很大。

拓展训练和中华才艺课

拓展训练很实用，除了训练生存技能以外，还培养大家的团队合作意识和默契度。我们进行了火灾演习，反恐演习和急救知识训练。中华才艺课有太极扇和剪纸。我很喜欢太极扇。老师把大家从门外汉一招一式带出来，一个个还像模像样。

试讲

培训两周后，我们迎来试讲。我带着对沉浸式的一知半解兴奋而紧张地准备着。由于自己在国内的工作是高职高专的学生，对小学教育知之甚少，对沉浸式更是一无所知。两周以来学到的知识根据自己的理解融合在一段约十分钟的课堂活动中真是很难啊。

经历了三周的培训后，我不再茫然。专家教授们帮我们清楚地认识到了赴美沉浸式小学教师的工作，同时教学方面也得到很大提升。志愿者教师培训给了我们打开了走向世界的大门的一串钥匙，为我们能更好地完成志愿者使命增添了一分助力！