2014来华研修个人总结——尹美熙
我在北京的这两周时间很快要过去了。 在学习的这两周期间,我所收获的不仅仅是愈加丰富知识, 更重挂牌的是在学习过程中,实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔的视野。 为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:
一、实现角色转变,提高思想认识。
做一名普通的教师,我遵纪守法,严格遵守学校考勤制度,爱岗敬业、踏踏实实、尽心尽责的做好自己的本职工作,较好地完成领导交给我的各项任务。在工作中与同事和睦相处,互帮互助,不断加强自身的道德修养,不断提升和完善自己的思想意识和政治素质。
二、 在实践中提高业务水平。
从教以来,工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,我积极地钻研教材教法、教学大纲,并根据学生的基础实际,制订出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、讨论式等重"导"轻"灌"的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维;此外,本人还以新课标提出的:"倡导自主、合作、探究的学习方式"为指导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质量。课外,本人认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔,通过总结得失,争取不断提高自身的业务能力。
三、反思自身的不足,促进自己再提高。
自身存在的问题:学习观念还是不足,教学能力还有待进一步提高。因此,今后要做的还有很多很多:多读书,在了解教育动态的同时自己也撰稿投稿;多交流,通过网络与教育名师名家交流;多听课,通过听课了解教育最前沿的情况,帮助自身成长,多探索,提升自己的教学能力;多整理,把好的经验做法积累起来形成自己的特色,开发自己的教研之路;多考察,多到学生中、教师中、家长中、考察,了解教育最需要什么,并为之而努力。
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