陈太蕾：“最浪漫”的第一次学习—记李燕玉老师的法语教学课

“咚咚咚...”，2016年5月10日，古朴的上课钟声打破了一号楼午后沉闷的空气。一位面带微笑，精神矍铄的女士走进C304教师。“Bonjour（你好）!欢迎同学们来到我的法语课堂。”

她就是厦门大学法语系老师李燕玉，虽然已经退休，但心里的法语情结却不愿退休。这是她第四次来到厦门大学汉语国际推广南方基地，为赴任国以法语为主要用语的的志愿者讲授法语知识，做好语言准备。

“联合国的工作用语分别是汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语与西班牙语。当出现国际纠纷时，会用法语来做最后定夺，因为它是最严谨的语言。”李老师郑重地给大家引入法语。“那同时呢，法国人的浪漫，也让法语有了‘最浪漫的语言’之称。”而促成法语严谨性的关键，在于法语那100多种的变位。大部分志愿者都是以英语为第二语言，开始认读字母时，大家总是情不自禁地念成英文字母发音。在同学们面面相觑时，李老师不厌其烦，一次次夸张地发音示意。赴西非贝宁的志愿者王欣说到：“为了能教好我未来的学生们，我一定会好好学习法语的！”

李老师讲授的主要内容是法语的入门基础，包括字母、语音、基本语法和会话交流。在教学实践中，李老师特别强调了正确发音的重要性。她用自己在法国游学的经历告诉大家——只要练好发音，大家也是可以“以假乱真”。

课堂结束后，同学们走出教室，口中仍在练习课上的发音。对此，李老师感到很欣慰，她衷心祝愿志愿者们在接下来的学习中，能够学有所得，将来能自信站在非洲各地的讲台上，传播中国语言和文化。

撰稿人  赴亚非大洋洲汉语教师志愿者岗前培训学员陈太蕾