曹春燕：作为汉语教师志愿者的我们能做什么

我想我们还是应该要相信生活。这让我更多想到食指的《相信未来》，不论是尘埃还是织网，在此之下总是还会有生命力旺盛不已。经历过一次考研的失利、调剂的残酷，本来在黑暗深渊挣扎久久不得脱困的境况里不知所措，突然接到了汉办的通知，说我已被拟录取为阿波美卡拉维的汉语教师志愿者，并且将在接下来的时日接受集中培训，激动之情难以言表，大概就是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉了。很庆幸也很珍惜这次来之不易的机会。不但因为对于非洲这块土地长达十年的向往和期待，更是一种重生的惊喜和不可思议。

于是我正式开始了2016年5月8日至6月18日的厦门大学孔子学院汉语教师志愿者的培训生活。来了南方基地，第一堂课便是郑启五教授给我们分享他土耳其的故事。郑启五教授讲到他8年前毅然选择去土耳其中东技术大学孔子学院担任院长的经历，依然难掩激动兴奋之情，虽然时隔8年，但是8年前的点点滴滴如幻如电，如昨夜前尘，但能掩卷怃然，感光阴之易逝。这让我们更能切身体会到“三感三情”的真正内涵。三感，即使命感，光荣感，责任感。三情，即热情，激情，感情。郑启五教授讲了这几个事实。首先，他也并非如孔院院长这个称谓听来那般光鲜亮丽，因为孔院院长是他，一线教师也是他。08年，贾庆林访问土耳其，也为中东技术大学孔子学院完成了揭牌仪式。孔院成立容易，但是持续运作却需要更多师资力量去支撑，也需要一线教师的接洽，但偏偏这两个看似不可或缺的条件在当时都是缺失的，郑教授在当时面临的处境是尴尬而又窘迫的，有孔院也有院长但是国内外派教师的资源并没有接上。但是郑启五院长并没有放弃，没有老师就自己来当。一个人坚守着去招生，去教学，往返于土耳其本土和北塞浦路斯，生源人数的和忙碌不迭的压力都没有打倒刚到土耳其初来乍到的郑院长。以幽默巧妙的上课氛围留住了难能可贵的最初的17个学生，用毅力支撑起了最初的中东技术大学的孔子学院。正是那种使命感、光荣感和责任感一直鼓舞着他在异国他乡背水一战，为了国家而战，为了汉语而战，更是为了自己而战。而作为现在即将赴任的汉语教师志愿者，拥有着相比8年前更优越的条件和待遇，又有什么理由不为了自己的民族，不为了自己的文明，不为了自己的价值而勇往直前呢。期间，每当郑院长提及母亲时总是禁不住泪水充盈眼眶，他说等到中秋时分外想念家人，到时间了只想看一眼异国也该圆润的月亮，好聊以慰藉，可无奈，推门只见晴空万里，艳阳高照。对于这位旅居的游子，这是多大的讽刺，内心悲怆而不能多言，就像当年明知母亲已垂垂老矣，还是为了汉教事业义无反顾而没能见到老母亲最后一面，心中的遗憾突然在这一刻得到了集中爆发，反馈到嘴边，却只有淡淡一句小诗：“且把秋阳当月明”。我想若是这中间没有对于汉教事业的热情、激情、感情，是绝不可能坚持下来的。郑院长用他的亲身经历践行着三感三情，令人叹服的同时也让人动容。

现在我作为一名新的汉语教师志愿者储备人员，深感肩已有责，行已有路。现在需要做的也应该是一如既往的深爱这个岗位，并且用心在这个岗位做到尽心尽责，全力以赴。