践行三感三情，让世界开遍汉语之花

青春是什么？青春就该是感情、热情和激情的凝聚。人生是什么？人生该是责任感、使命感和光荣感的担负。当三感遇上三情，那就是人生中最美最灿烂的青春年华的抒写。那就是一个汉语教师志愿者坚定的精神风貌。

感情就像雨水，润物无声，热情是火焰，温暖明亮，而激情就是太阳，发光发热，普照万物。所以，就像世界需要雨，火焰和太阳一样。我们的志愿者就要形成雨，化成火，变为太阳，践行国家汉办对汉语教师志愿者的要求。

情不知所起，一往而深，那是中国古人真切的爱情诉求。我觉得也是我们志愿者对汉语教学的情感诉求。对于汉语，我们应该始终怀着真切的感情，对于汉语教学，我们应该充满热情，而对于传播中华文化以及文化的沟通与交流，我们应该满怀激情。这不仅仅是一年的实习工作，更是一项事业，一个为中华文明崛起而添砖加瓦的使命。对于学生，不管是哪个国家，哪个民族，哪种肤色，我们都有共同的情感上的需求，那们在我们的教学中和生活中，就要有感情、热情和激情的投入。没有情感的课堂那就会是苍白和贫瘠的。没有感情、热情和激情的投入，我们的汉语就会是粗粝和乏味的，没有感情、热情和激情的投入，我们的文化就会是浅薄和粗俗的。所以，我们就要带着我们的感情，热情和激情，让世界开出汉语之花绚烂多姿，优雅芬芳。

我们不是士兵，我们不是军人，但我们同样需要作为士兵和军人的光荣感，使命感和责任感。我们不是去保卫边疆，，不是去上阵杀敌，但我们同样需要去捍卫国家的尊严和荣耀。人生是充满选择的，每一个选择自有美丽也有哀愁的地方。作为一名汉语教师志愿者我们的道路是崭新的也是坎坷的。在遇到泥泞的时候，在摔倒的时候，我们时刻谨记着作为一位中国人的尊严，一位传播知识的汉语志愿者教师的使命感和责任感，义无反顾，勇往直前。我相信一定会曲尽通幽，柳暗花明。在走向这条道路的过程中，我和身边那些志同道合的朋友一起努力、共同打气、互相鼓励着。我也被那些优秀的教师身上上闪耀的光芒所感触着，他们身上的使命感和责任感也照耀了我们前行的道路，为我们指明方向。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”“天行健，君子以自强不息。”我们伟大的中华民族是敢于挑战，，敢于拼搏，敢于吃苦的民族。我们要带着“三情”，载着“三感”，不忘初心，承担汉语教师志愿者的责任，做播散中华文明的的种子，让汉语流行起来，让孔夫子的话越来越国际化，让世界开遍汉语之花。

江玲玲