赴英汉语助教培训总结——任丽

"对外汉语教师"，一个听上去让人觉得光鲜亮丽的名号，也成为我这样一个小学英语教师选择参与国家汉办与英国文化大使馆联合承办的赴英对外汉语助教的项目。

2014年7月29日，我们104名赴英对外汉语助教来到了北京师范大学。走进校园，扑面而来不仅有幽美的环境，更有浓厚的学术气息。心里开始默默地对这次培训有了更多的期盼，汉办把这次赴外汉语教师出国前的培训安排在这所综合性研究型的全国重点大学里，一定是想让我们这些一线教师学习到更多更专业更权威的对外汉语教学知识。

就在这为期四周的培训时间里，共设置课程240课时，培训采用了以解决问题为目标，以案例教学为核心，以提高针对性为重点，采用安全教学、实训教学、任务式培训与自主学习的培训方式。这次培训的主要内容包括军事演习与户外拓展、汉语语音教学、汉语语法教学、汉语词汇教学、汉字教学、课堂教学试讲、现代教育技国际形势与国际关系与跨文化交际、英方指导、已任汉语教师经验交流、文化体验和中华才艺等12个方面。每个内容都教授专家专场讲座和针对性操练的形式开展。通过集中强化培训和操练，更新教学理念，改善教学方法，充实对外汉语教学知识，提高中华文化的传播能力和跨文化交际能力，培养能尽快适应赴任国生活、融入当地社会、具有处理各种问题的应变能力的汉语国际推广复合型人才。就连军事演习也不例外，也是资深的中安教官给我们生动的讲解国际形式与国外生存能力。所有这些教授专家们给我们学员们精心地奉上了丰盈美妙的精神盛宴。

国家汉办为我们请到了北师大和国家的诸多名师为我们做专题讲座，为我们创造了零距离接触相关领域的致高点，使我们有幸在这么短的时间内领略大家风范和学术精粹,使我们受益匪浅。

经历了这期的培训后，我不再茫然。专家教授们帮我们清楚地认识到了"国际汉语教师"这项工作。汉办过去五年在90多个国家和地区与大学和中学合作，在当地设立300多所孔子学院和300多个孔子课堂。其中，亚洲31个国家和地区共设立了74所孔子学院和30个孔子课堂，而且这个数字每天都在增加。得知这些，我能不为自己被国家选拔为一名准国际汉语教师而骄傲吗？

但是，我也认识到一些国际汉语教师的不足之处时，我的心情不再轻松。明白做一个合格的对外汉语教师是我们每个学员应尽的责任与义务。

在培训期问，我还知道了当前汉语国际推广面临着激烈的国际竞争，世界各国汉语推广基础薄弱，教师、教材和教学法问题仍是瓶颈，中外软实力博弈具有双刃剑效应，面对这些挑战和问题，需要我们在汉语国际推广方面进行进行更多的探索。当我悉知这些后，一种使命感由然而生。

同时，我认识了很多来自全国各地的中小学优秀教师，回国志愿者，还结识了优秀的年轻的研究生。不仅从他们身上学到了许多优质资源，更感染到了他们的积极向上的人生态度。他们个个有着不同的过人之处，让我更加清楚的认识到"山外青山，楼外楼"，要想具备竞争力，要不断地提升个人综合技能与水平，活到老学到老。

四周的培训过得太快了。我也深深地知道，汉办的培训只是给我们一些知识的储备，而现实是无法完全预知的，我们应该带着开放地心去迎接新的开始，不断学习，追求高尚，不枉为为一名中国文化传播的使者。