谭纪芝：冥冥之中 自有天意

能够同来自全国各大院校的同学一起参加2015年国家汉办/孔子学院总部在厦门大学举办的此次汉语教师志愿者培训，我感到十分荣幸，同时也感到巨大的压力。在还没来厦大培训之前，老师已将第一周课表及第一周应完成的作业任务告知大家了，看到课表安排后，瞬间倍感汉语教学的重担，因为我不是汉语国际教育专业或相关专业的学生，但我依旧调整心态，端正态度来到了这里，开始了一段与大家一起学习、奋斗的经历。

在正式开始我的“三感三情”作文写作之前，我认真拜读了先辈们的大作，总结如下：选取角度很宏观、很大气，站在国家立场，以国际视野论述了作为一名汉语教师志愿者所应具备的光荣感、使命感、责任感与感情、热情、激情。我很受鼓舞，同时也更加坚定了我在这条路上走下去的决心与勇气，但结合自身胸襟、眼界与情怀的具体情况，我将着重从以下几方面入手写作。

关于志愿者

我清楚地记得，2010年秋，那一年，我大二；那一年，学院志愿者队脱离校志愿者总队，成为一支独立组织、开展活动的队伍；也正是那一年，我收到了首任院志愿者队队长的入伙邀请。当时的我，怀揣着对未来工作懵懵懂懂、对即将上任岗位职责一知半解的心态走马上任了；当时的我，并不能完全理解志愿者这一光荣而神圣的称呼到底光荣又神圣在哪儿；当时的我，也并未对此投入太多的精力与关注。但这一切都在一次活动中改变了。

2011年春，我和其他志愿者一起前往一家关爱智障儿童的公益机构做志愿服务，当我首次踏入那个地方的时候，扑面而来感受到的是压抑，来自本该活蹦乱跳的孩子失去这一能力后的压抑。在整个志愿服务过程中，有些孩子不理睬别人，有些孩子不与人沟通，有些孩子不参与游戏，更有甚者，有些孩子会动手打人，但出于对孩子怜爱的心，我一直从旁默默陪伴着、看护着，哪怕他不理我，只要确保他不会受伤就好。就在此次服务即将结束时，一个一直自顾自玩的小朋友竟然伸出手来抓我的衣服，当时我吓坏了，以为是我哪儿做错了，激起了他对我的愤怒？这时，旁边的老师赶紧走过来制止，并对我解释道，这是他对你敞开心扉，开始信任你的标志。顿时，心底流过一股暖流，后来，当我看到那一双肉嘟嘟的努力朝我挥舞的小手时，当我看到那一张笑得不是很标准却很开心的小脸时，当我看到那一对充满不舍与依恋的清澈眼眸时，我明白了志愿者的真正含义——奉献与付出，明白了志愿者所应具有的那份光荣感、使命感与责任感。

关于教师

2014年9月，我的硕士研究生同学打电话问我要不要去给济南的一所大专院校代专业课，出于锻炼自我能力与谋求生活补助的想法，我应允了，从此便开始了让我又爱又恨的代课生涯。

代课伊始，我怀着忐忑的心与满腔热情投入到课堂的准备中，认真备课，认真构思整堂课如何导入、如何开展、如何终结，但往往有时理想很丰满，现实很骨感，我精心设计的课堂宣告失败，原因是多方面的，其中一点不容忽视的原因是，这群大中专学生难于管理，部分学生属于自暴自弃、油盐不进、被老师放弃的类型。但我不想轻言放弃，也许是出于想证明自己的心，也许是出于对教师这一职业的敬畏，通过向教学组组长及其他老师请教，我找到一个能够吸引学生注意的方法，那就是拿成绩说事，虽然同作为学生的我有点看不惯这一手段，但有办法总比没有强，而且不得不承认的是，这样实施后，确实是有效果的。此后，我便沿用这一方法教学，修改作业，指导实训，直至整个学期课程结束。出乎我和其他老师意料的是，班内四分之三的学生通过了最终考核，拿到了这门课的学分，其中有一些原本无望过关的学生在成绩的“威逼利诱”下也顺利过关，这对我来说不无成就感。通过这次代课的经历，让我明白了教师这一职业对教学、对学生所应具有的感情、热情与激情，我也将总结经验教训，继续扬帆起航。

关于出国

出国这一念想可追溯到我大四时期，那时起，我便萌发了出国的想法，但由于项目要求、自我意愿及客观现实等缘由没能成真。2013年6月，在我拿到山东师范大学硕士研究生录取通知书后，便将山东师范大学国际交流与合作处的官网收藏在我的文件夹中，时刻关注着。其中，2013年有赴韩国和蒙古担任汉语教师志愿者的项目，但由于仅限没有课程的研究生报名，所以当时的我没有资格申请。于是，我便期待2014年，期待等我研二时再申报，时间终于来到了2014年，我研二了，但国交处网站上却并未挂出任何出国的项目，我失落了，却也继续期盼着，望眼欲穿中，来到了2015年。

2015年3月11日晚，在我们刚刚开学后的第三天，我无意间打开了国交处的网站，看到一则今天刚刚挂上去的通知公告，也就是《关于组织2015年下半年汉语教师志愿者报名的通知》，当晚我内心很激动，心底暗暗打定主意，我一定要申请，努力争取。于是，第二天一早，我就买火车票回家争取爸妈的同意，开始复印各种证明材料，递交学院审核，学校筛选，上报省教育厅、国家汉办，一路焦急等待，终于迎来了4月19日上午天津南开大学面试的通知，紧接着就是更加焦急的等待，煎熬过后终于等到了5月16日《2015年国家汉办赴亚非孔院志愿者培训通知》的邮件消息。此间，两个多月的“折磨”是熬人的，但也是值得的，所以我会认真对待此次培训，扎实学习汉语专业知识，争取通过最后的结业考试，顺利外派出国任教，对得起之前所经历的“煎熬”与“折磨”。

在我看来，先前这一系列看似无意的经历下，也许暗藏着某种神秘的天意。无意之中的志愿者队之行，让我明白了作为一名志愿者所应具备的光荣感、使命感与责任感；不期而遇的代课教师之旅，让我明确了作为一名教师所应具备的感情、热情与激情；冥冥之中的点击网站之举，让我有机会和大家一起参加培训，有机会成为一名孔院汉语教师志愿者。我将认真对待，努力学习，争取外派机会，尽自己所能传播优秀中华文化，让世界更加了解中国，只有这样，我们才能说自己是一名合格的汉语教师志愿者；也只有这样，我们才能无愧于汉语教师志愿者这一光荣称号！