秉承“三感三情”，不负家国众望

提到志愿者的“三感三情”，我就不禁想起国家汉办许琳主任在“世界因你而美丽--2009-2010影响世界华人盛典”颁奖礼上的一番话作，许主任这样说道：“（我）更要感谢目前还在全世界110多个国家从事汉语教学的，由我们中国派出的五千多个汉语教师和志愿者们，他们很多人，有的在发达国家，有的在西方世界，在欧洲，在美国，他们因为物价的关系，生活都比较艰苦，但是他们的工作热情都很高，还有一些很多的志愿者，很多老师是在非洲，在拉丁美洲，在很多经济比较困难的国家，但是他们克服了生活、自然各方面的重重的困难，坚守在他们的岗位上，而且为世界，为中国，成为最可爱的人，用我们很多学者和专家的话来说我们每个老师都是一个中国读本。”的确，我们对外汉语志愿者们就像是一个个中国读本一样，在世界各地代表中国的形象，向不同国家和地区的人们传播中国的文化，分享中国的智慧。

作为汉语志愿者，“激情、热情、感情”和“光荣感、使命感、责任感”是每位志愿者矢志不渝的追求。“三情三感”就像是两个稳固的三角形，支撑起了每一位志愿者的追求和梦想，也支撑起了国际汉语教育事业的明天。作为即将赴外的汉语教师志愿者，我们有必要对三情三感的内涵进行深入的学习和体会，深刻地认识到只有牢牢记住“三情三感”，在实践中用自身行动践行志愿者精神，才能成为一名优秀的汉语教师志愿者。

美国著名教授理查德•威伍在一次演讲中也说过：“想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的。伟大至少一部分出自天赋，这是无法传播的。然而，伟大的教师一定是有激情的教师。”这句话告诉我们，作为教师，我们的教学需要激情，它可以将老师和学生的心绪贯通，让课堂充满活力。作为汉语教师志愿者，我们中的很多人都是20多岁的年轻人，身上充满了蓬勃的朝气，满怀着一颗献身汉语国际推广事业之心。我们渴望到一个新的国家分享汉语的魅力，播撒中国文化的种子，我们渴望通过自己的行动让世界了解一个更新更真实的中国，我们渴望让更多的人感受汉语，喜欢中国文化。这就是属于我们的激情，是让我们汉语志愿者老师不断努力奋斗的动力。

有了激情还不够，要想真正地适应、融入海外的教学和生活，我们还必须做一个热情的人。满怀一颗热情的心对待每一天的教学工作，让学生们更喜欢自己的课、更喜欢学习汉语和中国文化；满怀一颗热情的心对待所在学校的老师和家长，让更多的人了解中国和中国人；满怀一颗热情的心对待你周围的每一个人，和他们成为朋友，相信我们的一颗真心也会换来他们的一颗真心。凭着这份热情，中国80、90的新生代选择了偏远甚至贫穷的地区去播撒爱和希望；凭着这份热情，我们离开了熟悉的家人、朋友，直面孤独和寂寞。但是我想我们是幸福的，因为我们在最美的年华里选择了对我们来说意义最重大的一项事业。

对于感情，首先，我们要对自己的祖国、自己的母语有深厚的感情，这一份认同感和归属感是最基本的；其次，我们要对学生和当地所有关心、帮助我们的人有感情，除了是师生我们更应该是朋友。有人说一般的志愿者来到国外都会哭两次：第一次是因为在陌生的地方会遇到很多的困难和挫折；第二次便是离开时深深的不舍和依恋。我相信这份感情也必将会成为我们生命中美好的记忆。我希望，在不久的将来，自己能用这样的激情、热情和感情来感染周围的人，在意大利度过一段充实的工作和生活时光。

“三感”指的是光荣感、使命感和责任感。首先是光荣感，能够从众多申请者中被选中作为志愿者派出，推广汉语和中国文化，促进中国和世界的交流，我深感到光荣。但与此同时，在享有这份光荣感之余，我们也应该好好理解和践行身上的使命感和责任感。车尔尼雪夫斯基说过：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”作为一名北京师范大学的学生，我也时刻牢记着学校的校训，那就是“学为人师，行为世范”。它时刻激励着我要明晰自己的任务与使命，当我站在讲台上，我就是一位灵魂的工程师，我就是汉语的传播着，不管我的成绩是大是小，我都将在这项伟大的事业上贡献自己的力量。在国外的工作和生活不会是一帆风顺的，也许我们会在教学中遇到困难，也许我们没能在短时间内适应当地的生活，在遇到这样那样问题的时候，我们更应该牢记自己肩负的使命。无论在什么情况下，推广汉语和中国文化，做一名优秀称职的汉语教师志愿者都是我们的使命。使命感和责任感是密切联系在一起的，当我们明白了自身肩负的使命时，就应该以责任感来规范和约束自身行为。这种责任感体现在方方面面，尤其是在教学工作中，认真地准备课堂教学的每个环节、关心学生各方面的发展，认真对待志愿者教师所承担的其他工作都需要我们具有很强的责任感和责任意识。只有怀着这“三感”，我们才能在国外顺利地开展工作、安全愉快地生活。

对我们汉语教师志愿者来说，首先要明确自己志愿者的身份，充分发扬志愿者精神。同时，把志愿者精神和“三情三感”充分结合在一起，热心从事志愿服务工作，牢记身上肩负的光荣感、使命感和责任感，以极富激情、热情和感情的态度对待工作和生活，在具体的实践中，尤其是海外工作和生活中，展现一名汉语教师志愿者的风采。

北京师范大学 王杰 生活一班