李婧宁-1班-三感三情作文

2015年5月24日，踏上素有小南国之称的厦门的那一刹那，我知道，我离我的梦想又近了一步。

很幸运能够通过汉办2015赴亚非孔子学院汉语志愿者的考核，参加在厦门大学的集体培训，穿着红色的志愿者队服在厦大校门口合影的时候，我越发坚信一路的坚持是正确的。从高考填报志愿开始，我就对对外汉语这个专业十分感兴趣，但阴差阳错我总是与它错过，不仅没能念这个专业，还失去了几次志愿者的机会。也曾想过放弃，但咬咬牙告诉自己，越是艰难险阻，越是前途光明。

培训的第一天就传达了志愿者的口号——三感三情。说起这四个字，大家一定不陌生，“三感”指的是“光荣感、使命感、责任感”，“三情”是指“感情、热情、激情”。有人说所谓“感”指的是目标的价值评判，所谓“情”指的是情绪。“三感”是针对汉语推广工作（或事业）形成的三个价值评判，“三情”则是是汉语推广过程中应维持的情绪状态。尽管从不同的角度诠释了这“三感三情”，但我个人认为，“感”和“情”的表现是分不开的。就像汉语里这个词——感情，即由“感”而生“情”，由“情”而发“感”。

在我的理解里，正是光荣感使我们感情深厚，正是使命感使我们热情不减，正是责任感使我们激情燃烧。我们，担任的是传播祖国文化，推广中国语言的重任。也许在别人看来，这就是个普通的职业——教语言。可是担任汉语志愿者的我们，有着特殊的修饰——汉语。这就意味了我们不同于普通的语言教师，我们有着光荣的使命和强烈的责任，我们有着不灭的热情和澎湃的激情。

对于我们这一批志愿者而言，“三感三情”更有意义，因为我们是赴亚非的汉语志愿者，其实我知道，很多人不解甚至质疑我们的选择，去欧美还能理解，为什么要去亚非?我想，我们应该骄傲地告诉他们，为什么不去呢？这是另一个世界，一个你不曾接触的世界，一段别人可能一辈子都无法体验的经历，而我们，即将体验，是不是应该为我们的勇气而骄傲？而相对来说条件略艰苦的亚非，难道不是更需要“三感三情”来领导我们展开今后在海外的工作吗？

总之，培训结束不是一个终点，而是一个起点。我始终不忘那句“道阻且长”，也不忘那句“始于足下”。“三感三情”就从我做起，从我们做起吧!