我的国际汉语教师梦—龙宇欢

还记得第一次看到“孔子学院”这四个字，是我上高中二年级的时候，那时的政治老师推荐我们看一些具有前瞻性视野的杂志，这样不仅对回答政治时事题有帮助，还能培养我们的政治素养，锻炼我们的政治眼光，我感谢这位老师，正是他的建议让我在一本杂志中接触到了孔子学院，并看到了汉语国际推广的必要性和重要性以及对外汉语教师的稀缺。也就是在这样一个偶然的情况下，我的国际汉语教师梦开始了萌芽。

高考的失利，令我只能选择一所很普通的学校，并且这所学校没有对外汉语这个专业，我选择了与对外汉语有很强的相关性的学科汉语言文学这个专业，就是希望将来有一天能考上汉语国际教育硕士，成为一名光荣的汉语教师志愿者，为国家汉语国际推广事业添砖加瓦。为了这个梦想，我在大学期间努力学习专业知识，每个学年都是年级第一名。除此之外，我还积极参加各种校内活动，不断关注并了解国家汉办和孔子学院的相关动态，就是希望能将自己的所学与国家需要相结合，走在时代的前沿。其中一个重要文件《孔子学院发展规划（2012-2020年）》就规划背景，总体要求，主要任务，重点项目以及保障措施五个方面做了详尽的阐释和愿景。看到这份文件，我感觉我的选择是对的，这份文件的出台，让我更加坚信了自己的想法，将来一定要作一名真正的国际汉语教师，推广汉语，让更多的外国人了解中国文化，了解中国语言。在漫漫考研路上，每当我想放弃时，我总告诉自己还有一个国际汉语教师梦；每当我的同学深夜已经酣然入睡，而我还在挑灯夜读时，我总告诉自己我的使命还没有完成。正是这份文件，为我考研的最终成功提供了源源不断的精神动力。

进入研究生的学习阶段，在专业课的学习之余，我又拿出了《孔子学院发展规划（2012-2020年）》这份文件，想根据上面的要求找到自己的准确定位，并根据需要来充实自己。在这份文件的规划背景中提到了进一步加强孔子学院建设，有助于推动中外教育交流与合作，提高我国教育国际化水平，为中外多领域合作共赢提供人才支撑；有助于展现我国文明、民主、开放、进步的形象，增进国际社会对我国的理解和认同。必须进一步提高认识，充分利用各种有利条件，切实加强孔子学院建设，努力开创孔子学院发展新局面。目前孔子学院的发展还不能完全适应全球汉语学习需求，高素质的专业教师数量不足，适用教材短缺，办学质量有待提高，资源整合亟待加强。这一点，使我想到了目前开设汉语国际教育这一专业的学校其实已经不少，每年招收的学生也不太少，但是水平素质较高的老师的数量还是有限的，并不能完全符合国际汉语教学的需要。结合自身，我觉得我的教学水平还有很大的提升空间，比如针对中小学生，就应该会一些简笔画，做一些图文并茂的栩栩如生的教具，这样才可以吸引外国中小学生的注意，激发他们的学习兴趣，而我在这方面基本是空白，需要业余时间多多努力学习，同时我也看到了自己的长处，那就是对汉语本体知识有较多地了解，在教授成人汉语时，我可以充分发挥自己的长处，告诉他们一些简单的规则，从而增强他们的理解，随之产生对汉语的学习兴趣。

在总体要求这一部分，其中的坚持中外合作、内生发展。采取中外学校、企业及社团合作办学模式，统一名称、统一章程，积极发挥中外各方面作用，遵守孔子学院所在地的法律法规，尊重当地文化传统和习俗，共建共管令我感触颇深。我觉得这正是孔子学院的不同于其他国家的如歌德学院，塞万提斯学院的重要方面，也是孔子学院发展如此迅速，影响如此深远的重要特点。中外合作，尤其是中国政府的部分参与，为孔院的大规模发展提供了强大的资金保证，为孔院的品牌建设提供了强大的支持。在这样一种背景下，我们就省去了许多后顾之忧，我们就可以更加专心地将自己全身心地投入到汉语国际推广上。

在重点项目上，我对加强网络孔子学院建设这一点完全赞同。加强网络孔子学院建设。增加多语种频道和栏目，建立中国语言文化国际传播数字平台，帮助世界各国汉语学习者用母语上网学习，鼓励和支持各国孔子学院开展远程教学。目前，互联网的普及是一切事物皆有可能。汉语学习再也不难也终有实现的一天。而这一天的真正的到来一定会与网络汉语课堂的建立和发展密不可分。在研究生的一年时间里，我利用业余时间在网上教课，就是采用聊天工具进行远程授课，在这一过程中，我看到了其潜在的巨大的空间，也看到了目前由于网络技术的一些限制，比如网络信号，屏幕共享以及无法优化课堂管理等等方面的问题，但是我想这一切的问题一定会随着用户的不断推广而最终解决或达到更优化的方面。

最后我对充分发挥各方面的作用尤其是其中的“走出去”企业要积极支持孔子学院建设。鼓励有条件的企业设立奖学金奖励孔子学院学员，优先聘用具有孔子学院学习经历的当地人员。对于聘用当地员工较多、具备办学条件的大型企业，支持其开办孔子学院很赞同。我觉得这是一项互惠互利的措施，既有利于国家经济和这些企业的长远发展，又有利于孔子学院的良性发展，使得更多的人愿意到孔子学院进行汉语学习。

如今，我来到了北京语言大学参加赴美国汉语教师志愿者的培训，我十分珍惜这次来之不易的机会，我深知自己的梦想马上就要实现了，但是越离梦想近就越不能懈怠，我一定会加倍努力，出色地完成培训，在派出后，积极适应当地地环境，力争将汉语教学开拓出一个崭新的局面，受到学生和家长的表扬。