情系中华，圆梦汉师--李惠萍

作为对外汉语人，可以说成为一名汉语教师志愿者并远赴他国推广中华文化一直是我的梦想，这也是我选择读研继续升华自己，以便更好地从事汉语教学工作的重要原因。第一次听说“三感三情”是几天前来到汉语国际推广南方基地——厦门大学，参加2015年下半年孔子学院志愿者培训的开班仪式上，才知道“三感三情”是国家汉办对汉语教师志愿者的要求：要具有从事汉语国际推广工作的“光荣感”、“使命感”、“责任感”，同时具备“感情”、“热情”和“激情”。然而，虽是首次接触“三感三情”这一名称，但回顾自己的经历，自己已然践行了并继续践行着“三感三情”的信念。

• 我对汉师职业的“感情”

从本科选择“对外汉语”专业开始，我就与汉语教师职业就结下了微妙的缘分。最初对自己选择的专业一无所知，渐渐地接触中明白了它的目标与使命，更加喜欢这个专业。学校里有很多留学生学习汉语，我们有中外学生一对一的互助学习活动，课下常常到图书馆帮助留学生学习汉语。看着外国人全神贯注、咿咿呀呀地跟着自己练习汉语，心中很是感动，有个轻柔的声音在告诉自己“以后当一名汉语教师吧”。而真正让我下定决心的是大三那年的海外之旅。抱着出去看看的心态，我申请了赴韩交换的项目。海外学习的一学期里，接触了来自各个国家的交换生以及许多的韩国本地学生。与他们交往的过程中，常常有欧美的同学问我各种关于中国的问题“中国山那么多，你家也住在山里吧？”、“日语里也有汉字，中国的汉字来自日语吗？”、“中国人都会功夫吧？”、“中国人那么爱喝茶，你不喜欢喝茶，你不是中国人。”等等让人哭笑不得的对中国的片面了解与认识，更加激发了我推广中华文化的使命感与决心，我心中暗想“我要尽自己的单薄之力尽可能让更多的人了解真正的中国”！在海外的经历也让我看清了一个事实，汉语虽然在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，但仍然有很长的路要走，还有许许多多的人对中国的认识仅仅停留在他人支离破碎的、有失偏颇的转述中。回国后更加认真学习，准备读研，为汉语教师梦的实现打下基础。成为一名汉语国际传播硕士专业的研究生后，我对汉语教师的感情越来越深。

• 我对汉师职业的“热情”与“激情”

对于汉语教师职业的“热情”与“激情”，可以说集中体现在我这一年的研究生学习生涯里。研一第一学期担任语言进修生初等一级两个班（主要是阿拉伯学生、非洲学生、东南亚学生）的助班，协助班主任处理学习方面、班级管理、班级活动等等事宜。在帮助留学生的过程中与他们培养了深厚的感情，成了要好的朋友，课下也定期辅导留学生，他们学习汉语的恳切与认真的态度愈加点燃了我教学汉语的热情。在第二学期，担任了教学语言进修生中等二级听力的任务，正式开启了整班汉语教学。从第一堂课的陌生到培训期最后一次课的依依不舍，学生们给我带来了太多的欢乐与微笑。生怕本身较为机械枯燥的听力课，学生们会没有兴趣听课，于是想尽办法设计与课文主题相关的有趣的课堂任务以及多样的考核方式以调动学生的学习热情和兴趣（比如课文导入给出热点话题让学生讨论、看视频复述主要故事、唱中文歌曲作为平时考核成绩之一等等），在学生们的作文中看到“我很喜欢的我的听力老师，我又喜欢上听力课了”、“没有听力老师，就没有我的汉语的进步”等等肯定的评价时心中备受感动。研究生第二学期课程不少，而我在上专业课、教学汉语听力的同时，几乎每天课下都义务辅导不同的留学生学习汉语，常常把自己累到不行却十分充实，我对汉语教师这份职业的热情与激情完完全全融入在我的实际行动中。

• 对于汉师职业的光荣感、使命感与责任感

怀着对汉语教师职业的深深热爱，顺利通过国家汉办的考核作为储备志愿者自然也有着无上的光荣感、使命感与责任感。进入汉语国际推广南方基地——厦门大学参加储备志愿者培训的短短几天里，从开班仪式、到郑启五老师激情澎湃地与大家分享的他在土耳其的跨文化交际与志愿工作经验、邓娟老师的《课堂组织与管理》、赵怿怡老师的《汉语语音及语音教学》、郭芳老师的《课堂观摩与点评》、王治理老师的《汉字及汉字教学》等等课程让我们受益匪浅，再次夯实专业基础和教学管理能力，才能更好地扬帆起航，踏上汉语教师大道。从老师们的海外汉语推广工作经历经验中，我们真真切切看到了对外汉语人对汉语教学事业的艰辛付出与不易，他们对汉语教学事业的热爱与忠诚深深打动着我们，激励着我们拿出青春该有的勇气与力量，胸怀光荣感、使命感与责任感，在教学实践中履行“三感三情”。

作为一名国家汉办赴喀麦隆汉语教师储备志愿者，我虽有了一些汉语教学经验，但我知道自己需要提高的还有很多很多，在接下来的培训里，我将加倍努力，向老师请教，与同学互助学习，不断提高作为汉语教师应具备的综合素养。我相信，在老师们的悉心栽培下，我们一定能够成为优秀的文化推广使者，谨记“三感三情”，尽情在国际舞台上推广汉语，传播中华文化，让全世界都开口说中国话，不负国家寄予我们的光荣使命。我坚信，我不一定是教的最好的，但我一定会成为最爱学生、最有责任心的汉语教师！