志愿者的“情”与“感” --刘文艺

 “2015年赴泰汉语教师志愿者”—这将是今后最令我骄傲的“头衔”。作为一名志愿者，我将赴泰国皇太后大学孔子学院展开工作，赴任前的培训学习中，最让人印象深刻的便是志愿者精神的学习和探讨。

国家汉办汉语教师志愿者作为全世界志愿者大家庭中的一员，有着与所有志愿者共通的价值理念，同时又有自己独特的行为准则，那就是“三感三情”。“三情”即“感情、热情、激情”，“三感”即“光荣感、责任感、使命感”。这是对志愿者精神的高度概括，也应该是每一位汉语教师志愿者的座右铭。

首先，对志愿者工作要有感情，对祖国要有感情，这是志愿者永远的精神支柱。无论我们走向何方，我们都情归一处，那就是我们为之骄傲的祖国。这份感情，是超越了自我情感与个体差异的共同的价值观。对传播汉语知识和弘扬中华文化这份神圣的工作应心存热情和激情。毛主席说过：“你们是早上八九点钟的太阳。”作为年轻的志愿者，必将以旭日般的蓬勃朝气向世界展示中华魅力，让世界了解中国。

其次，作为汉语教师志愿者，我们是光荣的。“文化大使”、“微笑大使”、“善良天使”，这些的美丽字眼是对志愿者极高的褒奖，这份光荣属于每一位尽职尽责，在志愿服务岗位上奉献青春与汗水的汉语教师志愿者们。作为志愿者，我们的责任感必不可失：在教学工作中，对每一位学生负责，在生活中多自己负责，在国际舞台上为祖国负责，这是志愿者的原则，也是作为中国公民必须要具备的基本素质。作为志愿者者，我们又是肩负使命的：“弘扬中华文化”将是我们不变的理念，也是汉语教师志愿者工作不变的主题，这条路任重道远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每一位志愿者都应时刻将这份责任放在心上。

其实，志愿者精神又何止“三情三感”这几个字？它只是对志愿者精神的一个概括，它的内涵及深意更多地体现在志愿者具体行为中。当看到世界各地的志愿者们在“光荣岁月”中倾诉思乡之情时，我感受到了他们内心的感情；当老师们给我们介绍志愿者在国外举办的丰富多彩的文化活动时，我感受到了他们的热情；当看到越来越多的新任志愿者即将奔赴世界各地时，我感受到了他们的激情；当看到志愿者们在志愿工作岗位上一呆就是好几年的时候，我感受到了他们深深的光荣感；当听到前任的志愿者老师们奔赴遥远的非洲，在旱热缺水的条件下坚持教学，忍受着病痛给学生上课的时候，我感受到了他们强烈的责任感；当听到志愿者老师们在海外积极开展活动，宣传中华文化的时候，我感受到了他们崇高的使命感。这些生活中点点滴滴，不正是对志愿者精神最好地诠释吗？

也许没有鲜花和掌声，也许只有重担与繁琐，但我们选择了这样一份工作—汉语教师志愿者。除了投入所有的情感，还有什么能回报这个光荣的称谓？