志愿精神与汉语教师志愿者

第一次听说汉办，是在大二的时候。

那一年，学校为了鼓励大家踊跃报名参加赴泰志愿者项目，大量介绍并宣扬了汉办精神，还请学校历任赴泰志愿者给我们多次演讲在泰国的丰富经历。于是，系很多人就暗暗下定决心，一定要利用这个机会去国外看看。那时的我们，虽然肤浅地沐浴过志愿者精神的陶冶，可大部分人主要目的还是想去泰国体验异国风情，去看一下美丽的普吉岛，去亲自感受泰国的佛教文化。这就是大二时候对汉办的所有印象，现在想想，虽然觉得目的仍然有所相同，但总缺了点什么，那就是最重要的～对自己本身岗位的认识和理解。

经过在武汉大学接受的一个多月培训后，我对自己的角色—赴泰志愿者又有了进一步深刻的了解。确实，去泰国志愿教书能体验异国风情，能游山玩水，也有机会享受各种娱乐，可更重要的，是传播咱们五千年源远流长的中国文化，要让国外人走出对中国人存在的误区和偏见，让他们从对中国人肤浅的主观认识转换到进一步更客观更积极的赞许。

大学期间，大半出于专业原因，我一直坚持在看CNN，BBC，The Economist等国外新闻，其中，最令我感到沮丧的就是每每新闻内容与中国有关时，下面的评论十有八九都是敌对中国，甚至在辱骂中国。他们谴责中国人野蛮无知，生活习惯粗俗，喧哗闹众，稍微见一两个爱国青年在众舌中做着无力的挣扎，而我虽然也时不时尝试用评论的方式，意图能尽自己一份微薄的力量来澄清一些误区，可这力量实在是太小了，甚至连点赞率都少得可怜，每当这时，我就会产生疑问，中国人所有的民族骄傲都去哪了？难道都采用了所谓的中庸之道，不争不愠？都喜欢“走自己的话，让别人去说吧！”这句座右铭？不行！我们必须主动出击！我们必须向国外展示咱大中华的优良传统，必须让咱们的文化有一个公平的平台，让国外人能客观的评价！可心动永远不如行动，不管你有多大的抱负或有多爱国，没有平台，没有能力，没有凝聚力，单靠一人的口号是远远不够的。

汉办就是我们的平台，我们正在提高我们的能力，我们所有的志愿者就是一个大家庭！！在来武汉大学培训前，我并没有觉得这次任务意义如此重大，反而整天被困在一天十一节课、附带各种作业、各种教师资格证和专八英语准备的忙碌中，很难或几乎没有精力去深入思考此次角色的真正含义。直到因为这篇感想的作业安排下来，才发现自己的观念已无意识中转变地如此之大。所谓志愿者，我们不仅担当教授泰国学生中文的使命，更重要的，是向他们展示博大精深、积极乐观的中国文化，尽我们每一个志愿者的微薄力量，用自身行为道德感染我们的异国学生、用中华文化陶冶我们的异国朋友、用爱心和耐心照顾我们的异国弟弟妹妹。这次培训中，很多长辈、老师、学姐学长、甚至是泰国本地人都给我们介绍了很多泰国的文化及国情。作为志愿者，我们面临的，不仅仅是我们的学生，更是我们自己。当身处在陌生语言环境的异国他乡时，我们怎样克服自己的思乡之情，怎样克服自己的情绪起伏，更怎样在各种挫折面前保持一颗乐观积极的心；当面对教学难题时，我们怎样保持镇定，沉着冷静应对；当遇到文化差异，产生人际冲突时，我们怎样灵活巧妙同时又捍卫国家尊严地面对。这些都是我们应该思考的问题，也是我们必须具备的基本素养。我们是代表祖国的民间使者，我们的一举一动时刻都代表着我们的国家。当我们所处的环境优越时，我们要怀着一颗感激的心，利用一切条件来提高我们的教学效率，不骄不燥，时刻乐于奉献。即使当我们环境不利，也不能灰心丧气甚至怨恨在心，相反，我们应该把困境当成是锻炼自己的时刻，主动动用一切力量改善客观环境，要时刻相信，汉办就在我们身后默默支持着我们，汉办就是我们坚实的后盾。

作为一名赴泰志愿者，我们的力量虽然小，可我们有千千万万的同胞都在一起努力，我们热爱我们的国家，我们有我们的民族骄傲感，我们不仅要享受和珍惜在泰国的生活，我们更要用点点滴滴的努力为我们敬爱的祖国赢得每一丝积极的国际形象！

 苏恩桃