志愿精神与汉语教师志愿者

记得小时候写作文，题目是我的理想，我非常郑重的写下：我的理想是当一名人民教师。后来上大学了，没有把我的理想放在口头上，而是在我的职业规划里，一直向着对外汉语教师的方向努力。曾经，说起汉语教师志愿者，心里满满的都是向往，以为那就是我学习追求的最高目标，于是很早就打下了考研的计划，硕士学历是最低要求，我必须努力。再后来，身边的一位学姐成为了一名真正的汉语教师志愿者，对我产生了很大的影响，于是我在思考：学姐可以，那么我也可以。于是沉寂一年，只为考研，学姐是在研究生的时候派出的，我想等我研究生了，我也可以和她一样了。然而幸运的是，本科的我也享受到了如此的殊荣，竟比学姐还要早一年成为汉语教师志愿者，并且还是和她同一个国家。想来不禁感到莫大的幸运。但也正如学姐对我说的一样，这些都是我该得的，她说“越努力就越幸运”。

四年前的我并不知道有这样的志愿者存在，但选择专业的时候我是毫不犹豫的选择了对外汉语，想着对外汉语，不仅仅意味着我可以当一名我渴望已久的老师，而且还可能是外国朋友的老师，那样我就可以用自己的力量来向外国、向世界教授汉语、传播我中华民族五千年优秀的民族文化和传统精神。我喜欢文化，最喜欢中国传统优秀文化，若是能够为她们的传承和发扬进献我的一份绵薄之力，我将觉得此生无憾无悔。而为了这个目标，我将从赴泰汉语教师志愿者这个平台起步，开始我的职业生涯。能够成为一名汉语教师志愿者，对我而言，这是一份莫大的殊荣，同时也是一份沉甸甸的的责任，还是一份莫大的挑战。

当得知自己有资格参加志愿者培训并且经过考核合格就可以出国教汉语时，我是兴奋的，很开心，还有点儿小小的骄傲。但随着课程的深入，兴奋和骄傲慢慢褪去，留下的是惶恐和紧张，深感责任重大、意义非凡！这项事业，在我们的前面，开拓者很多很多，可是到如今这么多年过去了，我们这一群仍旧也算是开拓者。不得不说，这项使命，我们年轻的肩膀上承载着太多的责任和希望。涉外，任何一项事物都绝非儿戏，需要慎重对待。正如老师们说的，我们志愿者是民间使者，向外国朋友传达着中国的友好；但同时，每一位志愿者都是一位外交家，一举手一投足都代表着我们的国家。说小说大，国家的形象都在我们每个微小的人身上体现着，如若自身条件不足、能力有限，势必是不能担此重任的。所以，每每想起这些，再想起古人的教导：“吾日三省吾身”，便觉得自己再优秀些才好，才能出色地完成任务，不辱使命。眼下，除了好好学习，还是好好学习，争取成为真正优秀而不仅仅是合格的志愿者，以备国外所需。

在研究生面试的时候有被老师问道：你觉得你自己能够成为汉语老师的优势在哪里？我自我觉得，老师最大的一个特点就是要有耐心，能够不厌其烦地回答学生提出来的问题，而对外汉语老师尤其需要这一品质。而我的身上，正不缺乏耐心。除了能力、素质问题，耐心的品质是志愿者们必备的，它还代表着志愿者身上对学生对事业的热情。年轻的我们，不乏激情，在激情的驱使下，我们能够做成很多事，得到很多灵感和启发。但激情来得快也退却得快，因此一时的激情是不可靠的，还要有长久坚持的毅力和恒心。用恒心毅力加上激情，伴着我们一年、两年、三年乃至终生。这，才是志愿者精神——用一生干好一件事的毅力去做好我们的任务、完成我们的使命。

在其位谋其职，我的选择我做主，我的选择我负责。以后的路上，不管是顺畅还是坎坷，我都会一如既往毫无怨言地坚持，并努力做得优秀做得出彩。

武汉大学2014赴泰志愿者学员舒姗