心怀“三感三情”，作微笑民间大使—— 是的，我准备好了！

3月下旬的一个周末，慢慢穿过蜂拥前来看樱花的人群，我在珞珈广场找了个位子坐下，然后像往常一样给老妈打电话。

“宝贝女儿，你准备好了吗？”电话那头，老妈突然问道。

我多少有些惊讶，因为以前每次打电话，老妈总是会开心的问诸如“最近学习忙吗？”“生活费还够吗？”之类的事情，然而这次，她的声音里却充满了担心与期待。

一个本来很普通的问题，我居然想不起该如何去作答。我扪心自问，自己真的准备好了吗？

回想起去年秋天，经过一路颠簸，我来到湖南湘西永顺县第一中学进行了为期3个月左右的专业实习，那是我第一次走上陌生而又向往已久的讲台，略感紧张之余，望着台下一双双天真烂漫的眼睛，我渐渐放松下来，开始在课堂上给孩子们尽自己所能地讲解各种知识，在课后又去跟他们聊各种各样的事情。世界就是这样的奇妙，短短地时间内，我跟孩子们不但成为了朋友，还跟家人一样无话不谈。从那时起，我发现了自己对教学事业的热爱和对孩子的喜爱，所以我暗暗发誓，将一辈子投身教育事业中，为孩子们做更多的事情。因此，等去年11月底看到招募赴泰志愿者的消息时，我发现做一名对外汉语教师志愿者不仅可以实现我的教师梦，更可以为国家做出自己的一份贡献，所以我毫不犹豫地报了名，由此开始了我的对外汉语教师志愿者之路。

经过面试选拔，我成功加入了2014年赴泰志愿者培训团队。为期近两个月的培训，国家汉办及武汉大学的老师为我们开展了各类汉语知识课程、各类教学实践项目、各类中华才艺课程、赴任国语言泰语课程以及防恐演习、意外突发情况应对方法等等，使我们受益匪浅、获益良多，同时，使我对对外汉语教学有了更加科学、全面和系统的认识，对自己肩负的使命有了更加深刻的了解，也激发了我对对外汉语事业的热忱。除此之外，通过对泰语的学习以及跟我们泰语老师的接触，使我对我们的友好邦邻泰国多了一份了解和期待。

那个东南亚中南半岛的千佛之国，遍地盛开着细腻鹅黄的阿勃勒，高贵罕见的火背鹇、热带森林里性情温和的亚洲象以及那充满浪漫气息的泰式凉亭，我知道，在这一切的背后，同样有着一双双渴望求知的孩子们的眼睛。在武汉大学培训近两个月的时间里，我尽可能的利用所有的时间去做准备，无论是哪一门功课，我都竭力去做到最好。只有这样，在数千公里之外的异国，我才能将中华民族的优秀文化和宝贵的知识传授给当地的孩子。每当疲倦的时刻，我总会想起叶高洛夫导演的电影《志愿者》，剧中主人公那份为建设祖国而忠诚奉献的决心，总能令我热血沸腾。两个月的培训，让我明白自己的选择是多么正确。现在，当再跟同学们说起自己是赴泰志愿者的时候，除了开心以外，更多了一份自豪感和责任感。我想，我真的喜欢上了“对外汉语教师志愿者”这个称号。

作为一名对外汉语教师志愿者，出了国门，我们就代表着我们的国家，我们当然要以我们的祖国为荣，始终铭记“三感三情”，将我们中国的汉语及文化推广至全世界。要作一名合格优秀的对外汉语教师志愿者，我们首先得具备“三感”，即“荣誉感、使命感、责任感”。作为赴泰志愿者的我们，除了要热爱汉语的国际推广工作，始终保持较强的使命感、光荣感和责任感。我们要以我们的国家为荣，要以对外宣传汉语及中国文化为荣。能成为一名对外汉语教师志愿者，不仅仅是一种荣誉，同时还肩负着向世界说明中国的使命。

在工作中，我们时刻要具备“三情”，即“热情、激情、感情”。让你的热情与激情使更多的人喜欢汉语，喜欢说汉语，进而爱上汉语，用自己对祖国的感情来感染学生，感染外国人，这样才能更好的传播中国文化。我们要满怀对祖国的热爱，对汉语的热爱，对外国友人的友好，积极投身国际汉语的工作。俗话说，澎湃激情是成就事业的不竭动力，我们只有饱含激情才会在工作中始终保持昂扬的斗志，才会对事业高度自觉，才能在自己所选的道路上一如既往的走下去。我们要用我们的热情感染我们的同事，感染我们的学生，让他们看到中国汉语志愿者的蓬勃活力，让他们感受到中国汉语的无限魅力。

我们奔赴各国的汉语教师志愿者，要满怀“三感三情”，积极高效地投入到世界各国的汉语教学工作中去，圆满完成中国文化传播、中外文化友好交流工作，塑造好“奉献、友爱、团结、进步”的新时代中国志愿者形象，树立好汉语教师志愿者作为中外友好交流“民间大使”的国际形象。赴泰支教，固然是一名有志青年理当背负的使命，和作为青年学生本该承担的责任；对我来说，这还是一种至高无上而又永不磨灭的荣誉。我愿用我生命中每一个细胞所能释放的全部能量与激情，去做一名合格的文化使者，去用心灵和孩子们交流！ 

“唯有奉献/方可蚀掉执的边缘/心中有爱/自能超越随生存而定格的视线。”

写下这句话之后，我静静地合上日记本，内心从未像现在这样如此的自信与淡然。我知道，在离别前夕面辞父母的时候，在那个飞机即将起航的日子，在异国讲堂上开始履行自己职责的时刻，我会肯定地告诉自己：是的，我准备好了！

李燕慧