将“三感三情”进行到底--荣波

当听到“三感三情”这四个字的时候，脑子第一时间闪过的词是“正能量”。而志愿者精神让这“正能量”得以诠释。志愿者精神是一种自愿的、不为报酬和收入而参与推动人类发展、促进社会进步的精神。作为一名汉语教师志愿者，不仅要发扬无私奉献和团结合作精神，还要从中华民族的传统美德中吸取营养和力量，并把中华民族传统美德发扬光大。

能有机会成为一名即将投身于汉语志愿者工作的我倍感荣幸。来到厦门大学参加培训的第一天，我便用“三感三情”来激励和鞭策自己。

三感，是责任感、使命感和光荣感。作为一名汉语志愿者，首先，我们要明确自己的定位，弄清自己的责任。身居国外后，我们便有了几个身份，我们是中国人，我们作为一名老师在那边教学的同时，也是还有很多东西要学习的。因此我们必须要弄清自己的责任。其次，我们要有使命感，弘扬中国文化、为实现中华民族的伟大复兴而努力是我们每个当代青年的使命。作为汉语志愿者，我更有责任和义务宣传我们国家的文化，我要树立这种使命感，时刻提醒自己身上所背负的使命。再者，就是光荣感。我为我将来所要做的一切感到光荣，能够带着我们国家的文化，带着我喜爱的中华武术到国外进行教学，这是一件多么光荣的事啊！

三情，是激情、热情和感情。首先，对待工作，对待生活，我们都要有激情。来到厦门大学参加培训，看着满满的课表，我承认，我有所畏惧。特别是英语课，从小到大都对英语头疼的我，来到这里看着人家可以用流畅的英语来交流，我深感自卑。但理智告诉我，我不能半途而废。这可是我的梦想啊，我不能因为一点小小的挫折而选择放弃。梦想点燃了我的激情，我相信我的努力不会白费。在教学时，激情更是必不可少的，如果上课没有激情，上课内容枯燥无味，不仅学生学不进去，身为老师的自己也会觉得没意思。其次，是热情。作为一个热爱教学事业的我，总能热情对待教学工作。在与领导、同事、学生相处时，我们也要能热情的伸出援助之手。再次，就是我们对每一个人、每一件事都要注入自己的感情。只有付出了真感情，我们才能愉快地做好每一件事。

作为一名中华文化传播者，我知道自己离合格的志愿者要求还有一定的距离。在接下来的几周培训时间里，我将更加努力，向老师学习，向同学请教，不断提高自己各方面的能力。我相信我能做到更好。