关于汉语教师志愿者“三情三感”的思考

已经在南开培训营学习近一个星期了，课程非常紧凑，休息的时间不多，每天都在准备各种展示，完成各种任务。我想，不仅仅是我，其他的学员一定也有一身疲惫的感觉。

我觉得，可能等我们到国外，真正成为一名汉语教师志愿者的时候，肯定还会有这样疲惫的时候，有非常忙的时候或者无奈心情不好的时候。现在我们可以和同学聊聊，可以和家人谈心，但是当我们到一个陌生的国度时，我们需要的是强大的内心和意志力。这就恰恰需要我们所说的志愿者的三感三情去支撑我们，当然三感三情我们已经熟知，在这里还是要提一下，我个人认为，志愿者的三感也就是光荣感、使命感和责任感是支撑我们去工作的重要要素。首先，就我个人而言，我能够进入培训营，作为一个汉语教师储备人员，我觉得非常骄傲。自己经过面试，能够来到这里，证明了我可以做到。那么同时，经过培训，成为一名合格的汉语教师，在异国他乡能够得到同事的尊重，领导的认可和学生的喜爱，是一件非常值得我们自豪的事情。接下来，当我们到达工作岗位，开始工作，我们就不能再单单享受这样的光荣和骄傲的感觉，更重要的是这是我们的使命，我们要把工作任务以及生活中的所有事情做到最好，尽善尽美。这就是我们赴任他国的重要使命。责任感当然不用多说，不管是作为志愿者还是其他工作，这都是必不可少的要素。只有能够负责好自己的所有工作和生活学习上的事情，我们才有可能得到他人的尊重，得到自我心灵上的满足。

那么三情是什么呢？首先我要说的是感情，我们要对我们的工作有感情，就像对待我们自己的朋友家人一样，把这种工作当做有生命的人一样对待。投入自己的感情，才能使得教学工作更具有人情味，同时也可以让学生体会到自己的用心。热情，当然不用多说，做任何事情我认为都要有热情，这样才会有努力去做到最好的动力。就我个人而言，我一直对对外汉语教学这项工作充满热情，大学本科四年对外汉语的学习，毕业时有太多的同学换专业考研或者是毕业做了其他的工作，只是因为，在对外汉语专业中，本科生就业是比较困难的。大四时，我也非常想加入汉语教师志愿者这个队伍，和我们的一些同学一起奔赴东南亚的不同国家，但是考虑到了我想一直做这项工作，所以想先充实自己，之后便选择了考取汉语国际教育硕士。经过了研究生一年多的学习和教学实践，我觉得自己的知识结构又完善了一些，同时实际的教学经验也增加了很多，我从心底为自己感到高兴，在读研期间，我一直没有忘记找机会出国成为一名汉语教师志愿者，实现自己的一个梦。我认为，当我出国以后，我这种对汉语教学的热情，会支持我走得更远更好。最后，我要谈到激情，感情和热情具备之后，我们用什么吸引自己的学生，活跃自己的课堂，丰富自己的志愿者生活，无疑的是激情。充满激情的去上课，去和学生交流，和同事交流，去参加和组织各种活动，完成工作任务，那么最终我相信我会收获非常精彩的作为汉语教师志愿者的一种经历。我对这样的生活充满期待。

我想虽然我们还未出国任职，但无论是在培训营中做的每一项工作，完成的每一项任务亦或是出国任职后面对我们的工作，汉语教师志愿者的三感三情都会是我们强大的精神支柱，我也希望所有的志愿者都能喜爱自己的这份工作，珍惜这个机会，让我们在世界的不同角落共同收获精彩的人生经历。

汤佳睿