光荣的日子——叶文洁

从最初参加项目的憧憬，到层层面试的紧张，再到接到录取通知的兴奋，这几个月来我的心情随着整个项目的进程起起伏伏。而平静下来，细想接下来一年学习生活的点滴，对于未知的一切充满了忐忑和不安。而就在这时，汉办和大理会及时为我们安排了这次北京培训的机会。丰富的课程设置，权威的专家教授，无私的志愿者分享都让我们无论从教学上还是生活上都做好了更加充分的准备，少了几分未知的彷徨，多了几分坚定的信心。

现在回想起来，每节课的收获都可以大说特说。张和生老师的汉语教师基本素质课和词汇教学科内容充实而实用，张教授的授课风格幽默又到位，足见张教授深厚的语言功底和丰富的教学经验；陈紱老师的汉字基础知识课和马燕华老师的汉语语音基础课让我们这些英语教师好好补习了一把汉语本体知识，也让我们静下心来好好感受了一下祖国文字的博大精深；短短一上午的太极扇练习对于我们来说虽然只是学到了点皮毛，但也为我们打开了解中华太极文化的一扇窗，让我们看到我们的文化中真的有那么多值得去传播的精华；师淑云大使一堂生动的国际形势课程让我们进一步了解自己接下来一年所要做的不仅仅是简单的汉语教师，作为民间使者的我们应该更多的关注时事，掌握一些对外交流的技巧，遇事不卑不亢，充分展现出中国新一代的智慧和风采；一天半的拓展培训中，我们更加体会到团队的力量，学会合作，学会思考，而关于急救和突发事件的演练更是让我们大开眼界。记得我在自己的微信中这样描述那天的拓展演练"一个上午演习了被刀砍，被枪顶，被骚扰，被跟踪，被火烧，被绑架，被抢劫，多么充实啊！"。虽然听起来有点恐怖，很有可能我们在美国教学生活中一样都碰不到，但是做好充分的心理准备是必需的，只有这样我们才能在真正遇到的时候不慌不乱，保护自己也保护他人；吕俞辉老师的中美跨文化交际案例分析课给我们提供了大量的实例，让我们在真实的情境中去感受中美文化的差异，时时刻刻提醒自己这是两种不同的文化，我们要学会包容，学会尊重；王学松老师的儒雅渊博让我至今难忘，当然还有他媲美播音员的嗓音，王老师的一句"我们江湖再见"也让我们感受到对外汉语教师的归属感；赫德老师和杨娜老师都是优秀的过往志愿者，他们毫无保留的和我们分享国外教学生活的点滴，教授我们遇到各种教学生活的方法和技巧，从志愿者的角度为我们提供了贴心的建议，让我们深刻体会到了志愿者们的分享精神；两位GTA的教学水平和敬业精神是让我最为敬佩的。宋如瑜老师和罗文萃老师虽然风格迥异，可她们共同的对于对外汉语教学事业的投入和认真让我们深受鼓舞。宋如瑜老师被称为"魔鬼教练"真是一点儿也不夸张，每次宋老师用那么和风细雨的温柔话语给我们布置那么多的任务时，真是有种无法承受的感觉。可每天都觉得完成不了的任务我们最终都完成了，而且完成的很好，这给了我们巨大的成就感，也让我们看到了自己巨大的潜能。宋老师用她柔中带严的方式让我们学会合作，学会承受，学会挑战自我。而在这方面宋老师绝对可以说是我们的role model。每每在小组讨论中遇到宋老师，她总会和我们简单交谈两句然后匆匆上楼备课，这样经验丰富的老师还在每天为了我们一遍遍的备课，我们有什么理由不努力呢？而同样认真的罗老师感觉永远精力充沛，为我们讲一天的课也毫不疲惫。罗老师的大气和幽默，强大的课堂掌控能力都让我们大为惊叹，做罗老师的学生一定非常幸福，为了让自己也成为这样一个让学生感到幸福的老师，我们要做的还有太多太多，除了罗老师出众的个人魅力以外，她深厚的专业知识积淀和精准的反思总结能力都应该是我们努力的方向。最后，我们从开始进入这个项目以来接触最多的最熟悉的Lisa老师终于也给我们上了好几节课，以往在webinar中往往只能听到Lisa老师类似主持人的只言片语，而真正上了Lisa老师的课才感受到Lisa老师的课堂魅力。Lisa老师的中文教学一定非常成功，因为她有超强的感染力和情感鼓舞能力。国际汉语教师素养课上同学们一次次的热泪盈眶，激情澎湃正是Lisa老师的杰作，在那一刻，我前所未有的感受到自己所从事事业的荣耀，感受到自己将要从事工作的重要，感受到汉语教师志愿者集体的强大和温暖。强烈的归属感、光荣感和使命感让我们已经不再抱怨作业多，课程紧，只想再多学一点，让自己再进步一点，能真正不辱使命，不愧对国际汉语教师志愿者这一光荣的集体。

短短三周的培训已经接近尾声，我学到了很多，但我也意识到需要学的更多。未来的一年教学生活充满了各种挑战，教学上，生活上，心理上。从现在起我们就要各个方面做好迎接各种挑战的充分准备。美国之行并不是去享受，而是要靠自己的努力去一点一点克服各种生活和工作上的困难，记住我们是去传播中国文化和体验西方文化的。文化的不同必然会导致我们方方面面的问题，但只要我们用开放的心态去接纳，去包容，多与当地人沟通交流，主动敞开心怀交朋友，我们一定能从这段不同寻常的经历中收获颇多。而在教学方面，这些天的培训也让我充分意识到中外课堂的差别。以往的教学经验或许不再那么有用，这对于我们这些习惯了国内安静有序课堂的教师来说绝对是个不小的挑战，但我也相信通过这一年的磨练，我们所掌握的课堂管理和组织技巧一定会帮助我们大大提高回国后的课堂教学效率。所以我们要学会接受新事物，积极调整心态。记得在接到录取通知后我也曾和我的一个参加过这个项目的同事交流过，寻求她的建议。她简短的总结为"Be open. Don't judge."是的，无论在教学还是生活上，我们都需要以更为开放的心态，愿意去学习，去尊重，去欣赏。赫德老师常常告诫我们要经常回想下当初到底为什么要参加这个项目。不忘初心，方得始终。是的，我当初是为了感受真实美国文化，学习美国教学理念课课堂技巧而来，而经过这次的北京培训，我已不仅仅把自己看作是去美国教汉语的英语教师，而是真正的国际汉语教师，努力去传播中国语言和文化。看到前任志愿者们的建议，听到专家老师们的培训，在qq群里和来自五湖四海的志愿者们交流，越来越感觉到guest teacher这个大家庭的温暖，越来越意识到自己责任的重大。是的，正如前任志愿者叶宗秀老师说的，"我们都有一个共同的名字："中国赴美汉语志愿者教师"。这是一个充满爱，充满活力，充满智慧的团队；这也是一个团结，光荣，有责任感和使命感的团队。"每每想到，我们近两百人的团队分布在美国的各大洲，各个学校，为传播中国语言，弘扬中国文化一起奋斗着，我就觉得热血沸腾，浑身充满了劲。Lisa老师在她的课上和我们分享了俞敏洪的这句话"如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。"是的，当我们明年此时，回望这一年，一定会为自己的努力，为自己的收获而热泪盈眶，我们一定会终生铭记这些光荣的日子。