三情三感伴我行

中国文化的传播随着我国综合国力的增强而不断广泛发展，汉语越来越受到世界人民的喜爱，如今我们可以看到在全世界掀起一股股的汉语热，可见中国文化的魅力。中国文化博大精深，中国急需要向世界展现中国文化的魅力，急需要一批人才去弘扬我们璀璨的文化事业，因此传播汉语和中华文化是中国面临当今世界的一份重要的任务。而我作为一名赴泰国汉语教师志愿者，很荣幸成为汉语的国际推广的一员，对我来说这份工作是一项光荣的任务，就像老师说的一样，我们是“使者”，是新时期我国实现文化“走出去”、提升国家软实力、营造友好和谐国际发展环境的重大战略举措的推广者，因此我感到很骄傲，也觉得责任和压力重大。作为一名即将赴泰进行对外汉语教学的志愿者，我认为最主要的是要具备三个主要技能，首先要具备扎实的专业知识和教学技能；其次，要能肩负志愿者的责任和使命，完成教学任务的同时提高个人素养。最重要的是要能在工作中用“三情三感”激励和鞭策自己，让自己能不断的进步和发展。

在讲座中，张老师不停的提到了人生三定，“三定”是指：定向、定位、定心。定向是要找一个符合自己的岗位或职业，定位是要给自己一个合适的分析，定心是要以积极的心态去立志，要不断的爱自己、爱他人、爱身边的人，充满责任感和感恩的心。这对于我们这些即将去泰国当汉语教师志愿者的要求非常的契合，我们现在大都是面临毕业的应届生，对于即将进行职业选择的我们有着种种疑惑，这不仅给了我们力量，也让我们对未知的未来有了一定的分析和定位。

除了“三定”以外，“三情”也是一个志愿者必须拥有的个人素质。“三情”是指激情、热情和感情。激情对于我们这些刚进入职业的青年人来说并不缺乏，我们对新事物充满好奇和疑惑，为了新的任务我们会付出更多的精力和投入，因此激情就是我们最初维持对一份工作的热爱的主要力量。不管是工作、学习还是生活当中，我们都应该时刻充满激情。当我们去到异国他乡，独自面对陌生的环境时，我们首先应该慢慢适应过来，找到那个支撑我们勇敢向前的点，然后充满激情的克服一切困难。尤其是面对中小学生时，这种激情更是必不可少的，小孩子都是喜欢热情、情感丰富的老师，因此老师必须要有足够的激情才能吸引住学生的注意力，才能够让孩子们喜欢自己，这样不仅对教学有重要的意义，也能更好的拉近老师与学生的关系。如果没有激情，我们就好比是死板的机器人，没有自己的思维与想法，没有积极的态度和个人的人格魅力，上课总是照本宣科，说话有气无力，就难以引起学生的兴趣，久而久之也会遭到他人的反对，这对我们的工作和生活都会有致命的影响。

所谓的热情，就是做事热情，做人热情。在我们的为人处事，工作学习中热情是我们每个人都必须拥有的一种态度，只有有了热情，我们的朋友才会感受到温暖，我们的家人才会感受到爱。我们这么所说的热情并不是盲目和偏执的热情，在生活中我们不能只有热情，我们我们不说的好，没有冷漠的热情是没有力量的。因此，我们如何在生活中保持自己的热情也是一门不简单的学问。作为一名汉语志愿者，面对已过的学子、友人，面对我们新的工作环境、工作伙伴，面对我们的领导我们都要保持着自己的热情。热情的解答学生提出的问题，热情地对待外国的友人，热情的履行我们所肩负的责任，乐于助人，乐于奉献。同时作为一名新时代的志愿者，我们应该时刻保持我们对志愿工作的热情，对志愿者公益事业充满热情，对我们肩负的历史使命充满热情。

人是一种感性动物，每个人都是有感情的，这也许是人类与动物的最大区别。作为一名汉语志愿者，我们也不例外，也是有感情的，对家乡的思乡之情，对父母的思念之情，对朋友的怀念之情，对祖国的热爱之情。这些都是非常正常的，作为一名在海外工作的志愿者，我们远离祖国、家乡，告别亲人、朋友，我们应该时时刻刻挂念祖国家乡和我们的父母亲人，保持对我们对祖国父母和朋友的爱和感情，学会感恩。同时，作为一名教师，我们也应该对自己的学生保持一种关爱的态度，教师是世界上最光荣的职业，我们要一心一意的培养学生，在传播汉文化与知识的时候，我爱护，们更要对学生保持一种人文的关怀和爱护，尤其是对待正处在人生成长期的孩子们学生充满爱也我们感情的一方面。总之，我们工作在远离祖国家乡的海外，我们不仅要时刻牵挂我们的祖国家乡和父母亲人，我们更要对我们的学生保持一种爱，我相信这应该是我们人生正确的态度。

所谓的“三感”是指责任感、使命感和光荣感。作为一名优秀的志愿者，我认为保负责，持一种高度的责任感是我们精神品质上必不可少的。我们要时刻牢记，作为一名汉语教师志愿者，首先来说，做好一名教师是我们的责任，这就要求我们在日常的教授过程中，要认真负责，对学校汉负责，对学生负责，也要对我们的祖国负责。这就要求我们必须踏踏实实兢兢业业的工作，认真地传播知识和汉文化，完成自己的教学任务，关心学生，积极负责地区处理工作上的事务。同时作为一名汉文化的传播者我们要时刻牢记自己所肩负的伟大历史使命，也许在异国的生活中，我们可能会面临着更大的压力和挑战，我们也可能会遇到很多的困难，我我们绝对不能泄气，我们要相信我们自己，在困难中，我们要时刻记住自己所扮演的身份，也许我们会沮丧，但我们绝对不能一蹶不振，我们一定要坚持下去，坚决不能抱着只是随便应付的态度，把工作任务丢在一边。因为这样的行为不仅是对学生对工作的不负责，更是对志愿者服务工作的失职，责任感是对每个志愿者最基本的要求，也是完成一项工作最重要的态度。如果一个人没有责任感，那么它最终将成为一名被社会所摒弃的人，因为，没有责任感什么事请都是做不好的，这不仅对我们是影响我们做好志愿者工作，更会影响我们以后的工作和生活。

根据马克思主义观点，凡事都是主观与客观相结合的，要做好一件事情，有一个好的客观环境还是远远不够的，发挥好主观能动性，也是必不可少的，这就是主观能动性对事物的反作用。要发挥主观能动性，就要求我们必须保持高度的使命感。改革开放三十多年来，中国的政治、经济、文化发展都取得了长足的进步，随着中国的不断发展壮大，我们的世界影响力也不断增强。我们生于这样一个伟大的时代，我们要时时刻刻保持着高度的使命感。作为一名汉语推广的志愿者，我们更是要有高度的使命感，我们要记住弘扬中国文化、为实现中华民族的伟大复兴而努力是每个当代青年的使命。尤其是我们在海外的汉语推广中，我们要努力做好自己的工作，努力传播中华文化，展现我们汉文化的伟大魅力。因此，在赴泰工作的开展中，为了更好的宣传中华文化和我们民族的魅力，我们应该充分调动自己的主观能动性，时时刻刻提醒自己要努力工作，踏踏实实做好自己的分内之事。更要保持自身良好的形象，为国家和民族争光。

正如习近平主席在给一名志愿者回信中说道，青年志愿者应该“与祖国同行，为人民奉献”，作为青年志愿者，我们是关荣的。这种光荣感是来自我们对祖国对社会所作出的贡献，也来自社会对我们工作的肯定。因此，我们作为一名志愿者我们应该时时刻刻充满着关荣感。这种光荣感会让我们有强烈的国家归属感、文化归属意识和民族自豪感。同时我也相信，这种光荣感将是我们认认真真工作，踏踏实实履行我们职责，努力传播中华文化，做好汉语国际推广工作的强大动力。

作为志愿者服务工作者，只有当我们怀着“光荣感、使命感、责任感”，满怀“激情、热情、感情”地投入到志愿者服务工作中时，我们的志愿者才能在国外顺利开展工作、安全愉快生活。从最近几年各国反馈中我们可以看到，我们的汉语教师志愿者前辈们以其出色的表现，给所在国的人民留下了美好的印象，被当地老师和学生称为“来自中国的天使”、“像阳光和空气一样重要”、“最可爱的人”等。汉语教师志愿者的辛勤工作，不仅增进了世界各国人民对中国语言文化的了解，加强了中国与世界各国的教育文化交流合作，也让世界人民重新认识了中国的文化，并从志愿者身上看到中国人的精神。

对我来说，能有机会成为一名中华文化的传播使者，一名汉语推广工作的志愿者教师，我感到非常荣幸，也会为这次的任务付出我最大的努力和力量。

武汉大学2014赴泰志愿者学员曹耀琦