汉字教学巧设计，读写训练多模式【北语】

——2014赴泰汉语志愿者“与名师对话”系列讲座之汉字、读写专场

继北京语言大学校长崔希亮教授“为学、为师、为人”互动式讲座成功举办之后，3月11日上午，孔子学院事业部邀请到了汉字研究所副所长罗卫东教授、汉语进修学院李润生副教授和汉语速成学院田然副教授，分别就“汉字教学”和“读写技能”两大主题，面向全体学员展开了两场互动式讲座。

讲座嘉宾：汉语速成学院田然副教授（中）、赴泰中小学优秀志愿者卢奇（左）、我校泰国籍博士陈尊严（右）

在第一场题为“汉字教学：教什么？怎么教？”的讲座中，罗卫东教授和曾经赴泰任教的李润生副教授结合泰国中小学教学实例，系统解答了“汉字教学总体设计、”“汉字教学的方法与技巧”“汉字课堂教学”“泰国中小学生学习汉字的特点”四个方面的问题。同样参与讨论的赴泰志愿者李珍现场演示了如何教授一个汉字，两位教授对其进行了精彩的点评与分析。学员王一博在课后说道：“原来教汉字并非那么枯燥，巧妙的设计是可以让学生活跃起来的。”

在第二场“综合教学之读写专场”中，田然副教授首先与赴泰志愿者卢奇、北京语言大学泰国籍博士陈尊严对泰国泰文、华文两类学校的读写现状进行了讨论，继而详细解答了学员们关于读写教学原则与操练技巧等的问题。在回答“如何增加学生写作兴趣”的问题时，三位老师分别展示了分组造句、看图表达、一句话日记等具体方法。培训学员段雪表示，“三位老师结合泰国中小学情况为我们介绍了很多在课堂上训练读写能力的好方法，非常有收获！”

为进一步增强培训的实用性和直观性，本周的两场互动式讲座在师生多方互动的模式中，穿插了讲座老师带领学员模拟课堂的环节。学员们普遍认为，“让同学上台亲自做一个模拟的小课堂，让我们更真切地看到汉字与读写教学的过程和方法”。

在下一周的互动讲座中，中泰汉语教师及泰国学生将和学员们就听说技能、课堂管理、教学评估、文化教学等方面做进一步探讨，使学员们在轻松、开放的师生对话中内化理论知识，提升教学与文化传播能力，逐渐成长为一名合格的汉语教师志愿者。