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2015年赴泰国汉语 教师志愿者储备培训第六周周报(二)

2015-05-07 13:52 来源:外研社

手中有乾坤

转眼之间培训时间已接近尾声,在这最后一周就是检验我们各种学习成果的时刻啦,不知道各位在这最后一节课是不是和我一样,感到紧张、怀念、又夹着淡淡的忧伤。回想上第一节课时,我们连剪刀都不知道该如何灵活的应用,而到现在一个个鲜活的生灵瞬间浮现在我们的眼前,当你翻看着平时的作品整理而成的小册子,是不是有点小自豪呢。

这一节课杨老师会教我们什么呢?我们怀着激动的心情走进教室,准备着接下来的课程,然后杨老师宣布让我们要剪一只吃着竹子的小熊猫,同学们就立刻开始左量量右比比,找角度画熊猫,又思索着哪个部位是阴刻,应该留下,哪个部位是阳刻,该减掉,大家在自己的手中小心翼翼又信心满满的画着,不一会儿小熊猫就跃然纸上。如果你以为画图画不重要,那就错啦,不知道有多少人初学刻纸时由于没有用符号将阴刻阳刻标示出来,剪出支离破碎的几张纸呢。而这真正的功夫是最后剪纸的过程,它需要极大耐心和适当的力度,只要有一个不小心,或许你的熊猫就没有眼睛,蝴蝶没有了触须,这都不能称之为一件真正的作品。这只小熊猫的外围被一层毛茸茸的毛包裹着,一下子把熊猫柔软的皮毛表现了出来,可是当我们将它反映在作品的上时,真的是费去了九牛二虎之力,小心翼翼的精细刻画,让它每一个毛刺都尽量一样大小的同时,又要形成一定的弧度来反映它的生长。

经过将近两个小时的奋战,同学们陆续完成了自己的作品,杨红霞老师认真的点评指导着,虽说是最后一节课,老师依然希望大家的剪纸更进一步。就这样,我们带着老师的祝福,圆满的完成了剪纸课程的培训,在这段剪纸的学习过程中,大家不仅是剪纸技术的提高,更是加深了对中国的传统文化的深刻理解,对这一片小小红纸寄托的美好情谊和祝福的感悟,愿大家满载着对祖国赤诚的热爱,和祖国家人对我们美好的祝愿开心任教,顺利归来!

                                        (图/文:葛一萌)

案例小品表演

当春姑娘迈着她那轻盈的步伐向我们渐渐张开怀抱的时候,我们的汉办储备志愿者培训之旅也即将接近尾声。为使同学们更好地了解中泰文化差异,减少赴任后因文化差异造成的文化冲突。今天上午九点,外研社全体汉办志愿者以班级为单位,进行了一场针对中泰文化差异的案例小品表演。

同学们以小组为单位,团结协作,积极参加,为了使自己的案例小品更典型,更有教育意义,同时更具幽默性。各组成员都绞尽脑汁,一场无声的战争从同学们得知案例小品作业的那一刻起仿佛就已经打响,课后同学们各处搜集资料,寻找中泰文化之间的差异,并积极建言献策,努力使自己小组的作品更优秀。

八仙过海,各显神通。各小组的作品大相径庭,同学们从不同的角度入手,分别从泰国的禁忌,中泰学生性格特点的不同,旅游时的注意事项等各方面入手进行表演。
功夫不负有心人,同学们的努力到了收到成效。教室里不时传来的笑声和连绵不断的掌声与喝彩声是对同学们辛勤付出最好的回报。

为了把案例小品表演好,同学们可谓使尽浑身解数,在此我不得不为同学们为艺术献身的精神和认真做事的态度喝彩。在小品《中泰古今拜师礼》中,为了让同学们更加深切地体会到古时候中国教师的威严,以及现在泰国学生对老师的敬重,演员方蕾和李倩不惜跪在地上。使我们提前感受到泰国拜师礼的威严隆重。由陈龙、黄楠领携主演的小品《汉语课堂对与错》从正反两方面演绎了汉语教师志愿者在课堂上遇到突发状况时该以怎样的方法去正确处理,他们生动形象的表演使我们犹如身临其境,受益匪浅。杜青歌、钟肖莞等表演的《考场奇遇》则从另一个侧面强调了作为一名汉语教师志愿者规范汉语试卷题目对汉语的发展与推广及在学习者的学习动力提高上的作用。只有规范的试卷才能使展示出学生真实的汉语水平,让学生看到自己的学习成效才能进一步激发他们学习汉语的兴趣。

愉快的时间总是短暂的,在一片欢声笑语中六个小品很快就演完了,最后亦琳老师对同学们的表演进行了总结,带着回味,同学们依依不舍地得离开了教室。

 
我的泰语情缘

作为赴泰汉语教师志愿者,从踏入外研社的第一周开始,我们便与泰语结缘。对于以汉语为母语的我们来说,从开始发音不清到现在表达流利,从开始畏难情绪到现在兴趣满满,我们收获颇丰。回首有泰语相伴的日子,我们难掩内心的不舍。如今,五周的时光已悄然而逝,最后的考试课也在我们的欢声笑语宣告顺利结束。

整个泰语考试主要分为三个部分:
首先,有进老师让我们在课下学写泰语字母,并在考试时作为考试项目上交一份自己写的泰语辅音、元音和特殊原因。这样一份看似简单的作业,却让我们这些初次接触泰文的学习者甚是苦恼。刚开始写泰文时一个圈圈一个弯,大家都像画画一样,照着书上写,写了几遍之后才发现其实泰文书写也有规律,掌握了其书写规律,写起来也就没那么难了。另一方面,大家一直依靠国际音标来读泰文,这样的泰文书写也给了我们,把泰语和泰文结合起来学习泰语的启示。

然后,我们开始进行模拟泰语自我介绍。大家依次上讲台面对大家进行了自我介绍。过程中,有进老师也非常认真地听取了我们每个人的发音,并体贴地适当纠音。这个环节中,老师为了营造到任大会时的气氛,始终保持着严肃的态度和认真的表情。提前预演到任时的场景,让大家感受到任大会的气场氛围,对大家来说无疑是一次很好的锻炼机会。最后大家都能用泰语进行简单的自我介绍了,也顺利通过了泰语老师精心设计的这一考试项目。

最后一部分考试项目是情景对话表演。这个环节的考试,充分体现了全班同学的积极性与创造性。大家利用自己所学的泰语知识,创造出不同的情景和人物,并以小组形式表演出来。大家都各显其能,发挥所长,因此,这一环节的考试格外轻松愉快。

时间转瞬即逝,泰语课就这样结束了。一门原本枯燥无味的语言课就这样被我们大家演绎成了欢乐和喜悦,成为了我们大家记忆中最难忘最美好的经历!短暂的泰语培训虽然结束了,而我们与泰语的情缘,才刚刚开始。我相信,在泰国的日子,有泰语陪伴,我们一定不孤单!
 

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