2015年赴泰国汉语教师志愿者储备培训第一周周报（四）
古韵悠扬，芦笙传情
葫芦丝，相大家都不会对这种云南少数民族乐器陌生。它是一种具有传统独特的民族魅力乐器，在选修中华才艺课的时候我便选择了它。周五下午上课前，教室里响起一片高低不一的“呜~呜~”之音，同学们都迫不及待地吹起来了。老师在课上向我们介绍了自己的经历的同时，也介绍了中国传统民族乐器的发展现状。葫芦丝以其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带等特点，受到广大中小学生、音乐爱好者及中外游客的喜爱。可以这样说，葫芦丝在传播中国传统民族音乐方面功不可没。老师从站姿、指法、运气等方面教我们如何吹出基本的音节。还让同学们上台示范，在一片欢乐的气氛中掌握了吹奏的基本技巧。当然我们念念不忘，上课前班主任说我们一堂课就能学会曲子《我和你》。在老师的悉心指导下，《我和你》的集体练习一个小结一个小结地进行。慢慢到快下课的时候，很多从来没有接触过乐器学习的同学都能磕磕绊绊地吹出《我和你》这首曲子。
通过第一次葫芦丝的学习，我们坚定了能学好这门中华才艺的信心。正如老师所说的，这是一次契机让我们了解中国传统民族音乐，走进欣赏传统中国民族音乐的大门。
（图/文 梁智谦)
丝音委婉动情听
喧嚣的城市，紧迈的步伐，你是否也想停下脚步，去寻找一丝宁静，倾听来自民族的纯粹声音？
我一直觉得，葫芦丝的音很美，《月光下的凤尾竹》这首曲子一定拨动过很多人的心弦。所以，选课的时候，我毫不犹豫的选择了葫芦丝。拿到属于自己的葫芦丝的时候，我迫不及待的打开，细细的观察，然后把它凑到嘴边，想要吹出那动人的音调。当然，作为一个初学者，我只能吹出单调的声音，于是不得不期待着周五王老师的葫芦丝课了。
葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。葫芦丝因其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带等特点，受到广大音乐爱好者及中
外游客的喜爱。当然了，这也是我们中华才艺乐器一项选择葫芦丝的原因。
学习葫芦丝，站姿很重要。身体自然站立，双脚略分开，呈外八字站稳，两腿直立，身体的重心点放在两腿之间。上身挺直，但不能僵硬。头部直仰，胸部自然挺起。目视正前方，双肩松弛平衡。其次，要求手指自然放松，成弧形持葫芦丝，接下来，就要自己控制气流，按照老师教的指法演奏了。
想要吹好，真的不是件容易的事情呢。课程的时间也相当宝贵，老师不可能一对一的指导，所以我们一定要在课下花时间好好地练习。你听，宿舍楼里起伏的声音，《我和你》优美的声调，大家都在练习呢，我也要加入他们啦！
（图/文 巩竺澧)
葫芦声韵
——仁者乐山，智者乐水
我们都希望自己成为一个多才多艺的人。每当打电话的时候就会听到电话那头悠扬的旋律在飘荡，我也希望自己能够会演奏一种乐器，这次参加汉语志愿者培训，我们接触到了葫芦丝。大家都怀着一种非常激动的心情上这节课，拿到葫芦丝的时候都不会吹，也都怀着一颗质疑的心态。葫芦丝的课堂很欢乐，各种声音汇集到一起，非常热闹。当老师走进教室的时候大家都疯狂了，王展展老师长得很帅气并且很有艺术家的气息。短短的几分钟，我们便学会了如何吹响葫芦丝。不一会儿，一首《我和你》的乐曲，在他的带领下我们很快找到了感觉，王老师喜欢群体的演奏和团队的精神，他对我们要求很严格。王老师喜欢集体演奏，强调团队的重要性，渐渐地我也明白在一个集体当中，我们必须要发挥自己在一个团队中的作用，正如我们听音乐会一样，一场成功的音乐会必须是大家集体合作的精华。
我喜欢葫芦丝的韵律，每当听到它奏出优美的曲子，我就会止步。葫芦丝有它的情感，能表达喜、怒、哀、乐。当我心情烦躁时，可以吹奏平静的乐曲，让自己冷静下来；当我们欢度节日时，可以吹奏欢快的乐曲来庆祝……有的时候音乐的魅力是我们无法抗拒的。很感谢汉办为我们提供的这些才艺课，我们一定不会辜负老师们的期望与国家对我们的期盼，争取成为一名合格的志愿者老师。在中国与泰国的交流中做出自己的贡献，让葫芦丝的旋律飘扬在泰国的上空，让中泰两国的友谊进一步加深。文化的魅力是永远无法阻挡的，因此要努力练习葫芦丝真心的去感悟这其中的微妙。爱音乐，爱生活！
（图/文 李红测)
京剧艺术的神奇
京剧是我们民族优秀文化的精华。它曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。在京剧课上，来自国家京剧院的梅派青衣，胡馨元老师为我们讲解有关京剧的知识，包括京剧艺术的形成、京剧艺术的行当（生、旦、净、丑）、京剧大师梅兰芳以及《四郎探母》《霸王别姬》《玉堂春》等经典故事。
京剧艺术形成至今已有174年的历史，乾隆皇帝55年寿辰（1970年）四大徽班进京（三庆、四喜、和春、春台）为京剧诞生奠定了基础，逐渐形成声腔以西皮、二黄（皮簧）为主，兼擅昆腔以及吹腔、拨子、南锣等地方戏曲腔调的音乐体系和板式的规范化。大约经过50年的磨合创新，在道光皇帝（1840年）时期，四大徽班过渡为“京班”逐渐形成了京剧这一名称。
京剧的四大行当也是各具特色，“生”包括文武老生、小生、娃娃生、红生、穷生以及武生；“旦”包括青衣、花旦、闺门旦、花衫、刀马旦、武旦、泼辣旦、老旦以及彩旦；“净”包括铜锤花脸、架子花、武花脸；“丑”包括文丑、武丑等。
在胡老师的介绍下，我们对京剧大师梅兰芳有了新的认识，他不仅是一位表演艺术家，更是一位“爱国英雄”。最后胡老师亲自为我们演唱《苏三起解》，婉转的歌声和优雅的身姿深深感染了我们，
大家赞不绝口。在老师的示范下，我们也开始学唱京剧，咿咿呀呀……虽然零基础，但努力必有收获。
京剧作为我们的国粹，为之骄傲，让人着迷！
（图/文 杜青歌)
京剧背后的人文
京剧是家喻户晓的中国国粹，记得儿时就经常听自己的姥姥、奶奶唱京剧。那时候的我就仅仅只是看看热闹，最喜欢的就是脸谱。汉办培训的才艺课我选择了京剧，因为始终有一种情感在召唤自己要将国粹发扬光大。现代人可能会更加喜欢流行歌曲很少会有人对京剧感兴趣，我觉得那是因为他们没有感悟到京剧带来的魅力。就我本身而言仅仅只是对京剧保留着一份好奇。
2015年3月13日，我第一次上国家京剧院梅派青衣、中国戏剧学院研究生艺术硕士胡馨元老师的京剧课。胡老师带给了我无数的震撼，在她的授课中她强调我们不仅仅是要会京剧更加重要的是能够从发现京剧艺术的魅力。胡老师给我们讲述了《四郎探母》的故事，这个故事讲述的就是孝道。之后讲述的是《玉春堂》，这个名字我根本没有听过可是胡老师一嗓子就提醒了我原来是《苏三起解》。总听到别人唱但是不知道讲的是什么今天终于知道了描述的是爱情故事。不管在任何的朝代或者是任何的世纪都会存在刻骨铭心的爱情。这对我们现代人的爱情观也有很好的教育意义。《廉锦枫》讲述的是一个小姑娘为给母亲看病亲自下海捕鱼。后来，因为大浪原因被大海吞噬后被渔民所救，为报答恩人她将自己得到的珍珠赠与恩人。这段戏曲教会我们要懂得感恩。正如胡老师说的那样京剧课的目的在于教化与愉乐。而在她的课上也确实是幽默风趣，而且老师讲课也很通俗易懂。
感动我的是老师在感冒很严重的时候还能够坚持给我们上课。胡老师的这种坚强与责任心深深地打动了我。老师无意识中讲到自己的父母过年的时候生了重病自己要承担起照顾父母的责任。我想胡老师这次感冒这么严重肯定是过年的时候劳累过度。老师说到我们现在已经长大要承担起照顾整个家庭的责任了。这启发我明白自己也已经长大要承担很多的责任。同时，这些都坚定了我作为一个志愿者来传播中华文化的决心。很感谢胡老师在一节课之内教会我的有关京剧的知识与做人的道理。京剧在以其独特的魅力向我们展示中华文化的博大精深。中国京剧作为国粹会一直在岁月的长河中源远流长。
（图/文 李红测）
京剧——唱响中华之歌
京剧是中国的国粹，是中国传统艺术的典型代表，也是中国在国际上的一张名片。虽然如此，我们却很少能近距离接触到京剧。这次培训，汉办请了国家京剧院的胡馨元老师来为我们授课，大家都很期待。虽说算是第一次真正与京剧零距离接触，但在胡老师唱了一句之后，京剧的魅力立刻就征服了我，而大家由衷的掌声也肯定了胡老师的专业水平和京剧的巨大魅力。
胡老师先给我们介绍了京剧的由来、京剧的意义和她学习京剧的历程。其中对我印象最深的是京剧对人的教化作用。京剧对人们的思想道德塑造具有很大的作用。胡老师告诉我们，学习京剧的这些年，她从京剧中学会了很多做人的道理，学会了善良和孝顺。而她也将这些美好的品质落实到了行动上----今年过年的那段时间，胡老师的父母都病了，她床前床后的照顾着父母，最后父母身体好了，她却生病了。而这次她也是带病为我们上课，让同学们对她产生了敬意。
课堂的后半段时间，我们学习了一段《苏三起解》，在老师的领唱下，我们一句句的学习。在学习的过程中，大家不时被自己好笑的发音逗笑，在这种愉快的气氛中，我们基本掌握了这段京剧的唱调。这一节课既充实又愉快，最重要的是让我对京剧产生了很浓厚的兴趣，让我想要进一步了解并学习京剧。
而这种对京剧的喜欢，也让我对亲身传播我国的文化充满了期待。我也相信，在我们这些志愿者的努力下，中国文化中所蕴含的中国精神一定会让世界其他民族逐渐了解真正的中国！
（图/文 杨晶晶）
感受国粹
3月13日培训的第五天，我们终于迎来了第一节才艺课——戏曲课。看到胡馨元老师第一眼就被其独特的气质深深吸引，作为国家京剧院三团优秀青年演员，最美丽的梅派青衣，她也承担着传承中国文化的重担，就如同我们志愿者在未来的道路上要做的事情一般。
为何会喜欢京剧？或曰，欣赏习惯、审美习惯使然。锣鼓铿锵，丝竹悠扬，优美的西皮二黄，雄健中不失缠绵，明快中不失深沉，激越中不失婉转，豪放中不失婉约，给人之感官以极大享受，不禁令人陶醉其中；更也许为一种业余休闲生活和娱乐吧，给人以心理的愉悦。简单的舞台，不是一种简陋；激昂的锣鼓，不是一种喧噪；优美的丝竹，不是一种点缀。京剧舞台，无中生有，激发人的创造性，是张扬人的霸气、豪气、王气与和气的平台。同样简单的舞台，同样单调的曲调，却能展现出不同的风貌，既有王侯将相的风云际会，也有书生义士的指点江山，既有乡村茅舍的母子天伦，也充满了小桥花园的儿女情长。
当胡老师第一次开口试唱的时候就被其唱功所折服，以前只是在春晚的舞台看到京剧表演，这一次近距离的聆听感到更加震撼！我想这就是国粹的魅力所在吧。这一堂课学习的是《苏三起解》，老师很耐心的把整个故事情节讲给我们，领着我们一遍又一遍的演唱，我们也都由不会唱开始慢慢上手了！
京剧作为中国的国粹，是中华文化的积淀，我们有义务和责任将其发扬光大！
（图/文 王晓琳）
笔墨纸砚，神奇无限
一直以来很羡慕那些能够写一手漂亮字的人。现代社会很多的时候我们都是用电脑在打字，很少有人再拿起笔来写东西。确实在电脑上打字比起要用手写来得快。但是我认为最重要的是我们要明白汉字是一种艺术。在汉办培训的日子里我们学习了书法课，这节课上我们感受很多。真正使我感受到的是书法这门艺术的美丽，而我也渐渐的喜欢上了它。书法是门博大精深的奇特艺术，它充满了各种形象的美，各种风格的美，以及人们从世间万物中提炼出来的美等。它的内涵很丰富，让人捉摸不透，至今还有许多问题在等待着我们。它既看形，又重意，说白了就是要有精、气、神，要感悟所写的情境，融入其中，有神韵、有美感的字，才是优秀的书法。
在我们的书法老师的带领下，我第一次鼓起勇气拿起了我一直很害怕不敢接触的东西。不过，课上书法老师那沉稳的风格是我所欣赏的，他的艺术气息很浓重，不愧是大家风范。更让我敬佩的是老师一提笔在黑板上写下的字，字体浑厚而苍劲。我不知道这样形容他的字体合不合适，但是那简简单单的几个字确实漂亮。笔墨纸砚是一个有书香气息的人应该懂得的，我想成为一个这样的一个人，书法使我的内心充满了宁静感。而且老师强调要想练好书法必须要做到内心的宁静与祥和。兴趣是最好的老师，所以我要培养这样一种独有的兴趣。在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起。然后，我在工作之余，抽取一定的时间学习名家书法。比如每个星期总要抽出一定的时间来练习毛笔字，在练习的同时，陶冶了自己的情操，也让自己工作之余的生活更加充实。取人之长，补己之短。从楷书到隶书，再到行书，草书等等，我都在学习之中。
为了练好书法我要做到以下几点：第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。第三，书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。
这一节书法课我受益匪浅，我觉得学习书法有很多益处。它可以培养我们的艺术修养，陶冶高尚的情操，提高文化素质；可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好习惯，同时还有益于意志的锻炼；可以学到文字、文学、历史等各种知识；可以受到民族精神、传统美德的潜移默化的熏陶。所以，作为中国人，我们有责任继承书法这一传统，我们有责任将它向全世界传播，让大家都了解这门优秀的艺术。作为泰国志愿者我们有责任写一手好字，把中华字体发扬光大。
（图/文 李红测）
