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2015年赴孔子学院汉语教师志愿者储备培训第四周周报之磨砺出锋剑,汉香满世界

2015-03-26 15:20 来源:外研社

本周三刘健老师在8教为我们七八班同学的第三次试讲进行了点评。

刘健老师在对外汉语教学前线工作了几十年,积累了丰富的教学经验,为人豪爽,快人快语,在为我们点评时提出了非常中肯的建议。

另外,在试讲点评中,刘健老师就生词教学和同学们展开了深刻的讨论。刘健老师认为,在生词教学中应返璞归真,其目的应该是让学生们由生词的读音到字形,由字形到词义,最后一定要落实到如何使用生词上。在教学过程中要注意不同水平的学生要采用不同的方式进行教学。初级学生要采用减法教学,尽量按照课本的教学顺序,减少顺序安排上的创新,不要给学生过多负担。老师指出,现在我们试讲中最喜好的图片展示法只适合初级学生,并且容易因为语言习惯差异造成偏误,不建议采用。最基本最实用的教学方法就是由拼音拼读到汉字认读,然后熟悉词义,利用典型句式展示词语搭配,并启发学生进行造句,替换造句以及句式转换的练习。针对中高级学生则需要采取加法教学,要主动区分已学过的近义词,同时在讲生词的过程中简单处理语法和重点,为学习课文打下坚实的基础。

就比较枯燥的汉字教学方面,刘健老师也给出了自己的经验之谈:汉字教学应当以六书为依据,按书本顺序从易到难,根据书本的教学目标实施,认读还是认写必须目标明确。重点主要在于激发学生们的学习兴趣而不要过多的苛求于笔顺细节,不要让你的学生们产生畏难情绪。

特别难能可贵的是,整个试讲过程中,同学们个个仔细地聆听着老师细致的点评,秉持着一种"充分暴露问题"的良好心态就为获得更大的提高。作为2015年的汉语志愿者教师,我们深知自己身上担负着的推广中国文化的重大任务,为了更好更完满的完成一个任期的志愿者工作我们必须不断的学习与自我锻炼,不能惧怕失败,正如班主任说过的"失败找原因,成功找方法"。

第三次试讲点评就在刘健老师的指导下完满落幕了。经过老师悉心指导,大家都觉得获益良多,也注意到了自己在教学中存在的问题,对于完满完成海外对外汉语教学任务又增添了不少信心。

(图/文 张嘉麟)

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