2015年外研社汉语教师志愿者储备培训第六周周报之剪纸结业 大秀"剪"功

剪过了灵动的鱼，剪过了可爱的小猴子，剪过了胖乎乎的小猪，剪过了舞动的蝴蝶，剪过了飘舞的雪花，剪过了......我们收获满满，而剪纸这门课也悄悄得接近了尾声，今天是最后一节剪纸课，也是检验我们成功的时刻。此时不秀，更待何时？你看，同学们一个个抱着厚厚的文件夹来了。

这一节课同学们的表情已经不同于第一节课，我们与剪刀和红卡纸之间已经建立了友好的关系，我们已不再陌生，而且看到文件夹里那么多精美的作品，同学们脸上洋溢着灿烂的笑容。

上课开始，杨老师先对部分同学的作品进行了点评，比如哪些地方剪裁还需要细化，哪里比例关系需要再加强，哪些地方是好的，值得大家借鉴......老师的点评让同学们的努力有了明确的方向，也从老师肯定的话语中得到信心。

接下来，就是同学们很期待的考试内容了，本节课要剪的是一只设计感极强的小熊猫，熊猫以其憨态可掬的形象受到世界人民的喜爱，如果能够剪出一只可爱的熊猫，肯定能受到学生的欢迎，老师简单的讲解过后，就轮到同学们大秀"剪"功了。另外，这节课还用到刻刀，来刻画熊猫的外轮廓，"剪"与"刀"的合作，该呈现出一副怎样美好的作品呢？

时间一秒一秒过，已经过去半个小时，而那只可爱的小熊猫还没有出现，这幅剪纸并不是一个速成的作品，剪纸的美贵在细节，不能过于急躁，要耐着性子以平和的心态对待每一个细节。但是很多心灵手巧的同学已经剪完了，他们开心地把它交给老师"检阅"，老师翻看着同学们的文件夹，看着以前课上的作品和今天的"小熊猫"，对同学们的作品一一进行点评，根据作品水平进行打分评价，并鼓励同学们继续努力，剪出更多更好的作品。

最后同学们都圆满完成了任务，同学们相互评价，一起欣赏那些灵动的作品，对别人的作品羡慕的同时，也对自己的努力进行了肯定，希望大家在相互鼓励中共同进步，继续传承我们这民间的伟大艺术。

（图文/曹玲燕，李嘉）