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2015年外研社汉语教师志愿者储备培训第六周周报之剪纸结业 大秀"剪"功

2015-08-04 09:05 来源:外研社

剪过了灵动的鱼,剪过了可爱的小猴子,剪过了胖乎乎的小猪,剪过了舞动的蝴蝶,剪过了飘舞的雪花,剪过了......我们收获满满,而剪纸这门课也悄悄得接近了尾声,今天是最后一节剪纸课,也是检验我们成功的时刻。此时不秀,更待何时?你看,同学们一个个抱着厚厚的文件夹来了。

这一节课同学们的表情已经不同于第一节课,我们与剪刀和红卡纸之间已经建立了友好的关系,我们已不再陌生,而且看到文件夹里那么多精美的作品,同学们脸上洋溢着灿烂的笑容。

上课开始,杨老师先对部分同学的作品进行了点评,比如哪些地方剪裁还需要细化,哪里比例关系需要再加强,哪些地方是好的,值得大家借鉴......老师的点评让同学们的努力有了明确的方向,也从老师肯定的话语中得到信心。

接下来,就是同学们很期待的考试内容了,本节课要剪的是一只设计感极强的小熊猫,熊猫以其憨态可掬的形象受到世界人民的喜爱,如果能够剪出一只可爱的熊猫,肯定能受到学生的欢迎,老师简单的讲解过后,就轮到同学们大秀"剪"功了。另外,这节课还用到刻刀,来刻画熊猫的外轮廓,"剪"与"刀"的合作,该呈现出一副怎样美好的作品呢?

时间一秒一秒过,已经过去半个小时,而那只可爱的小熊猫还没有出现,这幅剪纸并不是一个速成的作品,剪纸的美贵在细节,不能过于急躁,要耐着性子以平和的心态对待每一个细节。但是很多心灵手巧的同学已经剪完了,他们开心地把它交给老师"检阅",老师翻看着同学们的文件夹,看着以前课上的作品和今天的"小熊猫",对同学们的作品一一进行点评,根据作品水平进行打分评价,并鼓励同学们继续努力,剪出更多更好的作品。

最后同学们都圆满完成了任务,同学们相互评价,一起欣赏那些灵动的作品,对别人的作品羡慕的同时,也对自己的努力进行了肯定,希望大家在相互鼓励中共同进步,继续传承我们这民间的伟大艺术。

(图文/曹玲燕,李嘉)

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