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2015年外研社汉语教师志愿者储备培训第二周周报之感悟语言之美

2015-07-01 13:43 来源:外研社

作为世界上使用范围最广的一种语言,英语具有其独特的美感。而英语口语能力的训练对于即将赴英语国家进行汉语教学工作的志愿者老师来说至关重要,因为英语不仅是我们在目的国进行日常交际的媒介,更是我们在课堂教学中可能需要使用到的教学语言。今天下午我们就在外籍教师Grace的引领下,进行了一次精彩的语言与思想的碰撞。

一头干净利落的短发,酷酷的表情,标准的美式发音,漂亮的板书,这是我们的英语老师--Grace带给我们的第一印象。为了让同学们更好地了解自己,Grace先做了自我介绍。她来自美国纽约,中文名叫孟小雅,来中国四个月了。介绍完自己以后,她让每两个同学互为partner,用英文询问对方的基本情况,在真实的语言交际中达到互相了解的目的。之后Grace请了几位同学来介绍自己的partner,同学们都十分珍惜这个机会,Grace也用心倾听同学们的介绍,不时地给出点评和反馈。她随性自然的神态和亲切耐心的态度很快赢得了大家的喜欢,课堂气氛顿时活跃起来。

在二语学习的课堂上,游戏是必不可少的,否则课堂会变得枯燥无味。因此,Grace让同学们以小组为单位,进行了一个名为"True or False"的小游戏,即一位同学说出三条与自己有关的信息,让同组成员通过提问来辨别真假。这个游戏不仅要求语言形式的准确,而且需要利用娴熟有效的提问技巧来作出判断,同学们饶有兴致地玩儿着,各组都不时传出鼓掌声、欢呼声和欢笑声。

为了进一步训练大家在语言表达方面的逻辑性,Grace接下来要求各小组尽量发挥想象力,以一人一句接龙的方式编一个小故事。各小组的小故事都各有特色,或忆儿时往事,或述曲折心境,或颇具戏剧色彩。同学们都认真倾听,感受着异国语言所传达出来的不同感受。

讲完故事以后,Grace给出了一个job interview的情境,要求大家通过模拟interview探讨自己最适合的职业。这是一个互动性极强的交际情境,能够有效提高同学们的英语交际能力。

Grace带给了我们一堂轻松、自由、富有乐趣而又充满意义的英语课。她的课堂体现了目前教育学界倡导的"以学生为中心,教师为主导"的教学原则,充分地将主动权给予学生,进行自主合作式探讨,同学们不仅可以得到语言上的提升,还能在感官上体会异国语言的无限美感。

(图/文  杨灿)

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