2015年外研社汉教志愿者储备培训第四周周报之英语大讲堂，你我开口讲

为了提高志愿者老师的英语口语水平，让汉语志愿者老师们能够更好地适应国外的英语语言环境，外研社培训中心非常贴心地设置了英语口语课。这门课所教授的志愿者大部分都是去欧洲国家，所以授课内容多是从实际运用出发，非常贴近志愿者老师出国以后的生活，尽可能地为他们以后的志愿者生活提供便利。

周二下午的英语口语课一点半开始。给我们上课的是来自美国纽约的孟晓雅老师，虽然她的中文名字文静又乖巧，但她却是一个非常活泼可爱，笑容灿烂，个性大方，甚至有点男孩子气的女孩儿。英语口语课的重点当然是开口说英语，或许是因为彼此还不太熟悉，大部分学员还是有些害羞，但是慢慢地，孟老师提出一个个有趣的话题和同学们讨论交流，大家渐渐放开了胆子，把自己的想法用英语说了出来。

今天的英语口语课气氛一如既往地平等，自由，活跃。孟老师非常轻松地问了大家上节课留给大家思考的关于语言怎么影响文化的问题。有的同学说汉语和韩语当中的敬语比较多，这点不同于英语，体现了中国韩国文化当中的长幼尊卑的观念，有的同学说英语里的关于亲戚的称谓没有汉语里面多，也是西方文化在语言中的一个反映等等。孟老师对于学员的回答给出了非常中肯的评价和自己的看法。接下来主要的讲解了一些经常出现的英式英语和美式英语名称的转换，以及英语口语中经常用到的口语的连读，因为多数学员是去欧洲国家，但是一直接受的是美式英语的教育。所以这个内容大家很感兴趣又非常实用。口语课的最后一部分孟老师给出了几个描述孩童性格的词汇，让每一个人描述童年的自己。在这一部分的互动活动中，孟老师跟我们分享了很多她自己的童年趣事，或许是因为成长在不一样的文化环境下，她的经历在我们看来独特又有趣。

外研培训中心的英语口语课好玩又有用，学员们不仅训练强化了自己的英语口语，而且也感受到了不同文化的碰撞。给志愿者老师未来的跨文化交际和应对各种文化冲突都有了一定的启发。相信经过这一门课程的培训，志愿者老师可以更好地适应未来的工作和学习环境。

（图/文 王彩彩）