2015年下半年大连外国语大学赴孔子学院志愿者培训简报第一周之获奖作品集点评与班会等

首届国际汉语教师志愿者海外教学大赛获奖作品集点评

在5月29日上午的讲座中，我校汉学院的郝玲老师带领全体学员一起点评了教师志愿者海外教学大赛作品。

郝玲老师根据学员们将要赴任的国别，从获奖作品和非获奖作品中选择了五部，以边播、边讲、边提问的方式，带领学员们一起点评。开始点评前，郝玲老师从备课时汉语知识的准确性、教学环节的设计、教学方法和手段的运用、课堂中对学生的组织和管理、普通话语言及教态几个角度为大家提供了观看视频时的思考方向。点评中，郝老师通过获奖作品与非获奖作品的对比引导大家进行思考，并针对教学过程中的不足，请学生提出更好的建议，最后总结给出了诸多教学方案。郝玲老师强调，在实际教学中除了注意她提到的几个方面外，最重要的是因材施教，针对赴任国学生特点具体问题具体分析，灵活展开教学。

学员们积极响应郝玲老师的问题，并针对视频中某些现象主动提出自己的意见。课间几位学员仍旧在和老师探讨教学方法，希望看到更多的实际教学案例。

班会

为了加强各班管理，同时能让学员们迅速融入培训生活和集体生活，5月25人下午，学员在各班班主任的组织下在各自班级教室召开了班会。

本次班会主要分为自我介绍，自荐演讲竞选班级干部，班主任为学员们讲解培训期间的注意事项，例如请假；出勤；安全等问题。

通过本次班会，不仅建立的班级和培训制度，同时也让学员们相互了解，加深彼此之间的友情。相信学员们会在整个培训期间互帮互助，顺利的完成此次培训活动。

分班讨论

主题：如何做好汉语教师志愿者

5月26日下午的班会课，同学们在班主任的带领下，就如何做好汉语教师志愿者进行了积极的讨论。各班先分成若干小组讨论，半小时后再各选出一名代表为大家介绍小组讨论结果，最后由班主任进行总结和点评。讨论围绕着汉语国际教师志愿者对工作“三情”、“三感”进行。讨论中，有的学员从对外汉语教师志愿者与普通教师的区别和联系入手，深入浅出地总结了我们应该具备的知识储备和教学技能；有的学员结合自己曾在国外留学的经历，切实提出了一些在汉语国际教师志愿者在国外时可能遇到的问题，提醒大家一切工作的前提是注意人身安全，还有的学员用生动幽默的语言指出了作为一名汉语国际教师志愿者要有良好的心理素质和跨文化能力。

通过这次的班会讨论，大家都对志愿者服务的“三情三感”有了更加深层次的认识和理解，受益匪浅。

培训志愿者效果反馈表

经过一周的志愿者培训，通过各位学员的反馈，对我校培训课程设置：满意86.71%，一般13.29%；课时安排：满意83.54%，一般15.82%；教师教学：满意88.61%，一般9.49%；管理模式：满意96.83%，一般3.16%；后勤服务：满意98.73%，一般1.27%。