2015年上半年赴孔院汉语教师志愿者储备培训第二周周报之强化词汇教学，但无需淡化句法教学

——记陈小明"汉语词汇教学的目的、内容与方法"讲座

2015年1月14日上午，教师志愿者们迎来了幽默风趣的陈小明教授。陈小明教授主要研究方向为汉语词汇学、语法学、方言学、社会语言学和对外汉语教学。现为北京外国语大学中文学院教授，副院长,对外汉语系主任,博士生导师。

陈教授首先从词汇教学的现状说起，分别从教师、学生、教材的角度进行分析，指出了教学中的薄弱环节、教师和学生的认识误区以及教材的缺陷。当谈到词汇教学的趋势时，他明确提出了自己的观点--强化词汇教学，但无需淡化句法教学。随后，陈教授还明确了词汇教学中"常用先教、精讲多练、由浅入深、交际实用"的四项原则。

至此，陈教授的讲座篇章才正式打开。本次讲座内容包括目的篇，内容篇，方法篇，实践篇。

陈教授幽默风趣的授课风格深得广大志愿者们喜欢，课堂上掌声和欢笑声不绝于耳。他喜欢举一些由于词语误用或者产生歧义而令人捧腹的例子，大家既学得轻松，又能学到知识，在欢笑的同时，也加深了对某些词汇使用不当的情况的印象。

这样的老师自然是非常受欢迎的，大家不仅上课时热情高涨，就连课间也围着陈教授进行交流。

当讲到实践部分的时候，陈教授更是亲自展示，课堂气氛也达到了高潮。他请在座的教师志愿者们上台操练"卡片法"和"萝卜蹲"，在"唱歌学词语"环节，陈教授一展歌喉，唱了《小河淌水》和《时间都去哪了》片段，优美的歌声使得大家都聚焦在他身上。

可惜由于时间有限，陈教授无法把自己准备好的内容全都展示给大家。但是我们都知道，他传授给我们的已经很多很多。

（图/文 凌荣淅）