静心书法课

学生对书法的最初了解都来自于那支软软的、像小刷子一样的棍子--毛笔。我发给他们每人一支"加健大白云"，他们就把毛笔当玩具一样在纸上刷来刷去。当我发给他们免墨水写纸时，他们更觉得稀奇。因为这种水写纸蘸水很快就会干，省去了用墨的复杂与不洁，看起来很神奇。有学生问我为什么不用"黑水"，我随即给他们介绍了中国的文房四宝--笔墨纸砚。条件有限，而且，第一堂书法课重在让学生了解和体验什么是书法艺术。我用电脑展示了名家写书法的视频和图片，还播放了中国的小学生参加书法比赛的现场。学生们也拿起毛笔，依葫芦画瓢地模仿起来。

书法这门艺术与剪纸不同，必须静气凝神、全神贯注。有些学生受到执硬笔习惯的影响，非常不适应。这项练习，非三、两个月不行。我一个个手把手的教握笔，学生们学的很认真。有的一只手抓不稳，还双手齐上阵。握好笔，学生就迫不及待地动手写字。我一边说一边在黑板上做示范："书法和我们平时写字不一样，要有起有落，不能太快………写字时心情要平静，不能急躁………"常言道：宁静致远，静能生智。当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是最高的，考试答题更是思路清晰，汨汨面出；反之则心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。现代人都冰雪聪明，但普遍心理浮躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。学书法，是治疗此毛病的绝好良药。学生们一个个敛心静气，正襟危坐，笔笔不苟的书写，教室里一下安静了很多。班里的江美娟无论提笔、落笔都表现得镇定从容、非常稳健，有种陶醉其中的样子。我告诉学生："学书法能使人变静，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，这是其它学科无法替代的。"

短短的一节课很快就过去了。和剪纸课比起来，书法课很安静。我安排这节书法课的目的是让学生了解书法、体会用毛笔书写的感觉。尽管只是一节体验课，但是学生们学得很认真，也领会了书法书写的精神，几个学生的举手投足间还真透露出学写书法的潜质。书法教育现今早已式微，何况是海外的孩子。收效虽不大，但能为中华文化略尽一点棉薄之力，我仍乐在其中。

中国很多的民间传统文化正在消亡，海外华裔学生学习中国传统民间文化剪纸艺术和国粹书法，可以很好地继承和发扬它们，通过自身动手直观地感受"传统文化"，真正做到文化的"寻根"。我希望通过剪纸和书法的学习，他们能将中国的文化传播得更远！

干拉省加江市培英学校汉语志愿者 张悦