身负使命，不忘责任，争创荣誉——孔超

在北京师范大学短暂而又充实的2014年赴美汉语教师志愿者的三周培训马上就要过去了，在感叹时间如飞梭的同时，发自内心的感觉到在这短短的三周里，自己的对外汉语教学能力和传播中国传统文化的素养又有了一个更大的提高。

首先，从培训的第一天开始到现在，我一直被组织这次培训工作的北师大各位老师的辛勤工作和无微关怀所感动。培训日子中的每一天，李老师，邱老师等每一位工作人员和志愿者总是从早到晚陪伴着我们，没有一次离开过，当我们有什么困难和问题的时候，他们也总是能够处处为我们着想，为我们创造最好的学习环境，从住宿到教室，从体检到试讲，从签证的准备到平时的饮水，每一个细节，每一个叮嘱，我们都是看在眼里，记在心里。 所以，如果说我们这三个星期能够满载而归，这离不开李老师、邱老师他们默默无闻的工作。

在教学专业技能上，这三周的对外汉语教学培训中，我们有幸地遇到了一批优秀的中美培训教师。北京师范大学的张和生教授从当前汉语国际教育新形势出发，基于他本人多年的对外汉语教学经历和管理经验，务实地阐述了一名国际汉语教师应该俱备的基本素质，尤其是张老师对汉语词汇基础知识与词汇教学的研究，在讲课中, 非常注重向我们传授一些具体教学细节，让我受益匪浅。 在第一周培训中，我们从语音、汉字、多媒体汉语教学, 中华才艺等各个方面，接受了非常专业和全面的汉语本体知识培训。

第二周，针对本次赴美志愿者的教学地点是在美国中小学，所以培训安排了长期在美国从事中小学语言教学的专家和学者职业培训师，从外语教学活动的规划到美国21世纪外语标准与实施，以及教学和文化适应的各种案例，对于一位长期从事大学英语语言教学的我来说，这些课程犹如雪中送炭，让我在赴美之前能对自己这次任务的教学对象有了一个清楚的认识，能够有的放矢，特别是在课堂管理方面，在以往的教学过程中，自己缺乏这方面的中学管理经验，而这也是在美国开展良好教学的关键和保障。从赵文萃老师严谨而又渊博的教学中，自己对美国中小学课堂管理方面的知识有了更多的获的，并且针对自己所要赴任的学校，自己已经制定出了具有操作性和实战性的课堂管理规则和学习考核细则，这必然会有助于我将来顺利成功地开展教学工作。

在即将过去的第三周，我们从美国本土老师的教学观摩课，到归国志愿者的分享课堂，又一次将我们的培训推到了一个新的高度。耳听不如眼见，我们在看到实际的美国教学课堂中，体会到了即将赴任的美国课堂的现实教学版本，将这几周的学习融入到实际教学当中，引发了自己在教学理念和教学目标新的思考，从而我自己又对已经准备好的教学计划又做了一些重大调整。在汉办志愿中心的郭处长平实、真切的讲座中，让我确确实实感觉到了国家汉办对我们的期望，感觉到了各位领导和老师对我们的关心，也真切地意识到了我们身上任务的艰巨。

三个星期马上就要过去了，说不累是假的，但是回过头来，这种累是有收获的。我想这种感受心得也为将要面临的挑战事先提供了一种心态:也许在美国的教学工作会非常辛苦，但是我坚信，如果真正投入付出了辛苦，那也一定会有收获和回报的。带着一份热情，燃起一片激情，用真情践行作为一名汉语教师志愿者的责任感、使命感和荣誉感。

感谢北京师范大学负责我们培训的各位老师和志愿者们，感谢我们的娘家-汉办，感谢所有为我们默默无闻付出的人们。

我不会让自己的派出单位失望，也不会让汉办失望，更不会让为了我们的赴任所付出各种劳动和支持的老师朋友们失望。我会从一言一行出发，让世界看到一个充满朝气、健康向上的中国身影出现在美国的中学课堂上，身负重大使命，我会且行且珍惜！