谭纪芝：一个小脑不发达者学习舞蹈的自白

2015年6月的最后一天，结束了我人生中第一次学习舞蹈，对于一个小脑不发达者来说，不可谓不是件幸事；但现在回想起来，又难免不觉遗憾，希望还可以继续和大家一起学习。

厦门大学汉语国际推广南方基地在继书画和茶艺课后，又为我们安排了民歌和舞蹈两门才艺课，而我则抱着试试看的态度选择了舞蹈，因为对于五音不全的我来说，民歌也不见得比舞蹈更“仁慈”。

第一次接受舞蹈的熏陶，老师的耐心指导给我留下了深刻的印象。美女老师一直面带笑容为大家现场示范，指正大家的不规范动作，而且由于教授的新疆舞中部分男女舞蹈动作存在差异，所以老师既扮演男士，又出演女士，分批、分拨地给大家教学。在练习的过程中，老师采取分组的形式，女生三组，男生一组，一组一组地跳，让大家互相观摩学习。作为学习舞蹈仅有的十个男生，人少、动作别扭、不协调等特点让我们备受老师和女生的关注。因而，在我们演示的时候，女生纷纷拿出手机为我们录制视频，刚开始时我还比较羞涩，不好意思，加上从来没有学习过舞蹈，也没有任何的舞蹈天分，所以会出现由于紧张而遗忘动作的状况。但等到第二次上课时，也许是由于对动作的掌握程度提升，也许是由于对摄像头产生了“抗体”，当再次面对大家的镜头时，完全没有怯懦、不安等情绪，能够完整、顺畅地跳下来。这对我来说，不得不说是个巨大的进步，不仅是舞蹈方面，而且也是自我心理调节的挑战与成功。

在即将结课时，老师为我们十个男生挑选了十个女生，大家相互配合，一起将我们所学内容——新疆舞《花儿为什么这样红》现场演示了两遍，赢得观看者阵阵掌声，心中不免有种小成就感。最后，此次的舞蹈才艺课定格在了这一张大合影中。