汉语教师志愿者“三感三情”认识报告—试讲四班董昊

所谓“三感”“三情”即是“光荣感、责任感、使命感”和“感情、热情、激情”。作为一名汉办外派汉语教师志愿者，无疑是光荣的。经过层层选拔，我荣幸的成为了外派汉语教师志愿者队伍中的一员，当得知自己面试通过并即将前往厦门大学培训的时候，我无法控制自己的兴奋和开心，我的同学朋友相继知道这个消息后纷纷赶来祝贺，因为在大家心中，能代表祖国去世界各地传播我们伟大的中华文化是一件了不起的事情。

当然，我很清楚的知道做一名外派汉语教师志愿者的责任重大，因为我们所代表的不只是我们个人，更不只是一个简单的教书育人的老师，我们承载的是博大精深的中华文化，在国外，我们就是中华文化的象征。我们是祖国的形象大使，我们的言谈举止，行为处事决定了世界对中国的印象，印象好坏来自于我们的专业水平和专业素养，来自于我们强大的责任感。教好外国学生中文是我们的工作，让世界与中国更好的沟通更是我们的责任，我清楚的知道自己肩上的担子有多重。

做为一名志愿者教师，我始终牢记我们的使命：推广汉语，加快汉语走向世界；传播文化，让世界了解中国；磨砺自我，奉献爱心。感谢汉办组织的此次培训，使我对我即将从事的工作有了更加全面的学习和认识。

随着世界的发展和中国的崛起，汉语成为世界上最不容忽视的一门语言，世界各地出现了“汉语热”现象。各国学生学习汉语的目的各种各样，有的希望能到中国学习，有的希望通过汉语找到一份更好的工作，有的希望来中国做贸易，有的更是对中国传统文化特别感兴趣。听到他们用不够标准的汉语说着各自的理由，作为一名中国人我感到由衷的自豪，并认识到自己即将从事的工作是多么的光荣。

在这次培训中使我感触最深的是我们在外的汉语教师的专业水平，他们的课堂生动活泼，趣味性强，无论剪纸书法武术样样精通，虽然自己也即将赴匈牙利任教，但是我深深的知道现在的我与他们的差距还很大，于是我暗自鼓励我自己，好好儿珍惜接下来的培训，多学点儿知识，争取在出国前使自己变得更加专业。
孔子学院发展迅速无可厚非，但是在快速发展的背后同样问题重重，举步维艰。主要原因有两个：1专职教师的严重缺乏2教材缺乏针对性，缺乏创新。这使我越发觉得作为一名志愿者的责任重大，为了迎接这样的挑战，国家需要我们尽快的把自己锻炼成为一名专业的汉语教师，并且在我们的实践教学中不断总结经验，为国家编写一套真正有效的汉语教材献计献策。这些都需要我们更严格的要求自己，需要我们对这项事业投入更多的激情与热情。

国家汉办许琳主任幽默曾的称呼孔院是一个具有中国特色的文化超市，在这个超市里，聚集了各色各样的中国文化，汉语，书法，中医，还有包饺子等等。形象的展示了孔子学院的作用。也就是说传播中国文化是孔院的主要功能也是我们的主要任务，我们一定要尽最大的努力让我们的学生了解中国文化，喜爱中国文化，从而了解中国。在推广和传播中华文化的道路上，孔子学院面临着种种挑战。由于文化差异，话语体系的不同，汉语教学本身就面临很多困难，更不用说是在语境缺乏的国外，汉语教学更是难上加难。

在这个时候，我们的志愿者教师团队一定要发挥自己的光和热。每位外派汉语教师本身都是一个中国读本，是我们新时期中华文化传播的使者，就是我们中国的形象代言人，外国人在他们国家如何了解中国呢，唯一直接的方式就是我们汉语教师，学生要是喜欢这个老师，那么他就喜欢中国文化。我为能成为一名汉语教师志愿者而感到无比光荣。曾看过一位前志愿者的微博：世界以痛吻我，要我回报以歌。即使条件艰苦，可我们的志愿者同志将我们中华民族勤劳坚韧的传统美德体现的淋漓尽致。

我很清楚前面的路还很长，这份事业也不是靠单个人的努力就可以做起来的，靠的是大家共同的奋斗，众人拾柴火焰高，相信在我们众多人的团结协作下，汉语国际推广事业会越做越红火，发展也越来越快。