於陈雅：你好，篮球赛

本周二晚，培训班1班与2班打了场友谊篮球赛。如果说上周的演讲赛是场个人秀，这一次则是全民狂欢。我们可以选择在球场上奔跑，也可以选择在场外呐喊助威，又或是在中场时跳一支《小苹果》。我们可以半带挑衅半带豪情地与对方班级互喊，为己方一个进球尖叫；也可以和不胜熟悉的同学并肩而坐，半是云里雾里地看球，半是装模作样地点评，然后发现相谈甚欢的人群里混着一个“敌方”。

对我而言，这是一场精彩的球赛。何谓精彩？使我紧张，期待，惊喜即是精彩，使我呐喊，纵声，欢呼即是精彩。我对篮球一知半解，从没有完整的看过一场球赛，只在影视作品里看过三两镜头。我从未期待自己会如此投入一场球赛的旁观，我也不曾想象自己能一路欢呼呐喊着“一班，加油！”。我在场边盘腿而坐，盯着己方的半场，球员们一挪到眼前就开始喊“加油”，周围也是喧声一片。我隐隐担心助威声太大会干扰球员们的注意力，于是我和同伴们一起把尖叫欢呼行为定义为削弱对手的超声波，增长己方士气的利器。我享受这样一种积极竞争的氛围，既期待着一班能赢了二班，也为二班一个帅气的进球鼓掌，为一次敏捷的运球惊叹。

中场休息的时候，我参加了啦啦队的表演。这是我第一次跳健身操，我没有自信，也有点害羞。但我觉得这就是来到新的地方遇见新的人的最大的好处：许多事情都是新的，你可以挑战从未接触过的事物，摆脱既定观念的束缚，和新的人碰撞出火花。在跳《小苹果》时，我听到场下观众的欢呼和赞美，虽不知哪一声欢呼属于我，但我知道那一声赞美属于我们。当时想，我是在参加一场狂欢，要尽力而快乐地跳舞，要自信地展示自己。不得不说，参与中场表演使我对这场球赛更有感情，使我更能大声呐喊。

中场休息后开始了第三节的比赛，我们班球场情况有些不太理想，但球员们始终未曾放弃，争夺着每一个进球的机会，而场下的加油声也更加热列。第四节时，两位生活班主任的上场无疑为球赛添加了浓墨重彩的一笔。林平老师每一次进球都会伴随尖叫和欢呼，一声声“男神”飘荡在球场上空，他略显严肃的脸上也会露出带有畅意和一点羞涩的笑容。李逊老师成功充当了吉祥物的作用，每个失球总引来欢笑。我们对他喊：“逊哥，你是我们班的卧底吗？”他会有点无奈地对我们挥挥手，继而洒脱地投入下一次争锋，最终以一个漂亮的进球和傲娇的侧脸回敬了场边等着看热闹的女生。

灯光逐一熄灭，球赛最终落幕，球员和观众都离场，曾一起呐喊的伙伴们也四散开去。第二天，我没有寻找一起看球的伙伴，遇见时也只是像之前一样点头微笑。但是有一些东西不一样了，这一场球赛将我们凝聚在了一起，我们都是这一事件的参与者。我想我以后想起厦大的培训时光时，一定会想起这场篮球赛，一定会想起自己曾和某个人并肩而立，一定会想起自己的啦啦操，我会想要说一句：你好，篮球赛，很高兴遇见你。