我的青春我做主

时间飞逝，转眼间，为期六周的赴泰汉语教师志愿者培训已接近尾声，再有两天我们就要离开北师大的培训基地，离开这六周以来给予我们无微不至照顾的李老师和邱老师，离开每天与我们如影随形的志愿者小伙伴们，不舍之情无法用言语来表达。回顾这六周的学习与生活，脑海中不禁浮现出一张张笑脸、一幅幅场景，虽然这其中也有疲惫、困惑和抱怨，但收获的喜悦与满足确是这六周培训生活的主旋律。

• 快乐学习

这次培训的主要目的就是学习赴泰后所需要的基本教学技能和跨文化知识，所以学习自然就成为了我们这六周生活的主要组成部分。还记得周奕老师给我们上的第一堂语音教学课，大家都被周老师那低沉而富有磁性的声音吸引住了，但更为我们受用的，是周老师带来的泰国语音教学的经验与智慧。由于周老师原来有赴泰教学的经历，所以他对每一个语音知识的讲解都极其具有针对性，对我们这些从未在泰国教过书，甚至是去过泰国的“小老师”们都大有裨益。还有张和生老师的词汇教学课也给我留下了深刻的印象。张老师温文尔雅，风趣幽默，用他在海外的生活与教学经历告诉我们，只有勇敢的打破内心的障碍，走出心灵的框架，真正融入当地人的生活当中，我们的海外工作与生活才会快乐与满足。当然，泰语课也是不得不提的精彩课堂。这次来培训的汉语教师志愿者都没有学过泰语，所以初次接触泰语的我们，自然对泰语和泰语老师充满了好奇。初学泰语的我们感到十分吃力，不仅泰语字母对于我们像是天书，就连泰语的发音也让我们感到十分奇怪。通常，一堂泰语课下来，大家都精疲力尽，口干舌燥。但是泰语老师青春的形象和美丽的笑容仿佛一道亮丽的风景线，特别是她对我们的耐心和鼓励，让我们的泰语水平逐步提高。现在，大家都可以用泰语做自我介绍，也掌握了基本的生活语言和课堂用语。除了语音课、词汇课和泰语课，还有丁崇明老师的语法课、陈绂老师的汉字课、朱瑞平老师的中华文化传播课、马世华老师的书法课、杨莹莹老师的剪纸课、吴成年老师的《快乐汉语》教材分析课等等，太多课程让我们受益匪浅。正是由于这些老师的精彩授课与尊尊教诲，我们的培训学习才极具价值，终生难忘。

• 七彩生活

培训的生活是紧张有序的，但也是丰富多彩的。我们的日常培训中除了上课这一主要任务外，还充满了各种各样的业余活动，毫不乏味无趣。小组讨论是我们业余生活的主要组成部分。由于老师在课堂上会布置很多试讲作业，所以小组成员聚集在一起讨论试讲方案是常有的事。也许你会觉得，小组讨论算什么有趣的活动，又无趣，又占用个人时间。但这样的情况对于我们组的讨论却是相反的。到了吃过晚饭的时间，小组成员常常聚在酒店里的乒乓球桌旁，一起商量下一次试讲的任务。我们时而热烈的讨论，时而苦思冥想、陷入僵局，甚至有时还会为一个教学环节或课堂游戏方法争执起来。但大家都集思广益，共同为了完成好试讲任务而努力。确定教案后，我们就来实际操练。这时，有的的组员故意捣乱，模仿真实课堂，使得试讲的小老师措手不及，常常惹大家哈哈大笑。虽然小组讨论看似是一项作业，但大家的积极性与责任心，让我们在讨论中不仅改正了自己的不当教学方法，更学习了他人优秀的教学思路，取人之长，补己之短，使我们在赴泰前，充分锻炼与提高自己的教师基本业务水平。除了小组讨论，我们组在业余时间还参观了国家博物馆、游览了南锣鼓巷、恭王府等北京著名旅游景点，让我们在休闲娱乐之时也学习到了中华文化。

• 憧憬未来

为期六周的志愿者培训生活就要结束，这意味着我们真正的赴泰汉语教师志愿者生活即将开始。在这六周里，我不仅学习到了许多实用的、具有针对性的教学方法和技巧，更结交了许多和我一样的志愿者朋友。我们共同学习、互相帮助，在紧张的培训过程中，都对未来的海外生活和工作充满了期待与好奇。我们渴望能用自己在培训过程中学习到的知识和教学方法帮助泰国学生提高汉语水平，了解中华文化；我们渴望能通过自己的一言一行，为祖国树立一个良好的形象；我们渴望结交更多的泰国朋友，告诉他们中国现当代国情，用热情与微笑向他们传达中国的声音。我们深知自己肩上背负的使命，也切身的体会到了作为一名海外汉语教师志愿者的责任感和光荣感，我们会用自己的热情、感情与激情对待自己的海外教学工作，用真心换取周围同事和学生的友谊，以身作则，向泰国人民展示一名中国教师应有的素质与中国人的良好形象。青春有限，不可虚度，相信这一年的赴泰志愿者经历会收获大于付出，会让我更加自信与成熟。萨瓦迪卡！泰国，我来了！

北师大赴泰班2—35周婕