愿不负青春 彭伊睿

我是一名科班出身的汉语志愿者，从本科开始我的专业就是对外汉语，硕士也是在读的国际汉语教育推广。和我大学同学相比，目前我是唯一一个还在这条路上并且打算继续在这条路上走下去的种子选手。对于这份工作的执着便是源于我对汉语教育的“三感三情”。

要说我对这份的工作的执着那就得从我对这份工作的“三情”说起。“三情”就是激情、热情、感情。大三那年，我选择赴泰进行教学实习，当时我们班有的人在学院代课实习，有的人在外面的企业实习，我还有家人都对于我这个选择惶惶不安。因为当时对泰国并不了解，爸妈很担心我一个女孩子在外面的安全问题，同时由于我比同学们都小一些，爸妈很是担心我照顾不好自己，受了委屈。但是我觉得既然做出了选择，那爬着也得走完这条路。于是我毅然踏上了泰国土地。

不得不说，刚到泰国的第一个月真的是困难挫折不断。语言障碍绝对是第一大困难，每天都在进行你划我猜的游戏，有的人不懂英语而我不懂泰语，去市场、去买东西、去点菜都只能比划；语言障碍不仅在生活中带来困难更可怕的事这种影响延续到了教学中。我的教学对象是初中和高中生，高中生还好，可以辅助英语进行汉语教学，但是初中生，他们的英语完全处于咿咿学语的阶段，使用英语完全会增加教学负担。此外，天气、饮食等诸多方面的不适让我第一个月的泰国生活笼罩在浓浓的阴霾之下。

后来，天气和饮食适应了，我也开始学习泰语，生活和教学都开始走向正轨，学生越来越配合我的课堂，师生的默契越来越好，感情也越来越深。我越发努力地准备课堂，和同事们一起办好每一个汉语活动。那段日子很快乐，无以言说的快乐，我觉得自己被需要，被我的学生需要，被我的同事需要，被当地需要，这种需要给我带来了巨大的快乐和信心。

在临近回国的日子里，每天都充满了离别的伤感情绪，学生们变着花样地挽留你，有的拿着书和你说“老师，你不要走，我想和你一起学习汉语”，有的给你做好吃的，有的送你纪念品，调皮的学生也说他不再调皮，以后会好好学习汉语；甚至连我们食堂里的阿姨，每天我们去打饭就给我们很多很多菜，和我们聊天拍照，问我们可不可以留在泰国教汉语。说起这些，不知不觉眼里又蒙上雾气。我就是带着这些，带着这满满的爱意回国的。回国之后，经过深思熟虑，我决定考研，继续在这条路上走下去，走得更远，所以我这次又选择了汉语志愿者工作。

当汉语志愿者老师是我迄今为止做过的最正确的决定，之前我不确定我是一个有激情、热情、感情的人，但是现在，我有百分百的把握告诉你，我是一名富有激情、热情、感情的汉语志愿者！是我的学生、是外国友善的人们、是这份光荣的工作给了我激情、热情和感情！激情让我坚守这份执着把这份伟大的事业干下去，热情让我每天充分准备以最好的姿态站在讲台上传播汉语，感情化作了爱，对祖国的爱，对他乡的爱，对汉语的爱！

 “三感”，责任感、使命感和光荣感。这是这份事业赋予我的使命，也是最大的恩赐。作为一名汉语志愿者，一名准汉语教师，我们身上的责任可谓重大，我们要做的不仅仅是一份教师工作，我们肩上更应有汉语传播与推广的使命。不论何时不论何地，只要选择了做这份工作，我们就应该负责任地做下去，做好它。志愿者远赴异国去传播汉语，我们在异国他乡难免会遇到困难，在教学过程中因为缺乏经验难免又会遇到挫折，这时我们我们就应该迎难而上，尽自己最大的力去完成这份使命。当下，汉语在世界范围内蓬勃发展传播，正值需要我们这些青年为之付出的时代——汉语传播事业需要我们，需要我们把我们的青春抛洒在世界各地，让大家了解我们的灿烂文化。再说光荣感，身为一名人民教师已是光荣之事，何况我们的学生来自世界各地，真可谓“桃李遍天下”！我们年纪轻轻就可以走出国门去传播汉语推广中国文化，有几人能够有这样的机会？因此，我更愿意骄傲、自豪地大声告诉全世界：我是一名汉语志愿者！

新的旅程即将开启，未知的欧洲充满了一切可能性，不同的地理气候，不同的风土人文，不同的文化性格，愿我能一直怀揣着“三感三情”的初心，坚定、圆满地走好这一程，不负青春，不负梦想！