张晓亮：扬帆起航 逐梦远方

博动着青春韵律的爱心，在象征着"热情、激情、感情、使命感、责任感、光荣感"的志愿者旗帜下，我们汇聚于此。而我在开班典礼那一刻，作为汉语教师志愿者授旗代表站在那儿，我感到无比激动与自豪。

而大学生志愿者们，就是人类绿色了灵魂的践行者。青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆匆数十载，年华易逝、青春渐老，"莫等闲，白了少年头，空悲切"的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到我们所热爱的汉语教师志愿者的事业当中，用无私奉献的"神笔"为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。

勤奋出天才、实践出真知。作为一名普通的大学应届毕业生，我从来没有过从事志愿服务的经历，尤其是在艰苦环境中的历练也是少之又少。而在国外进行长达10个月的志愿服务经历，已经超出了我的想象。我不知道我面对的是什么，未来的不确定性则让我画地为牢，彳亍不前。不过，我们可以从汉语教师志愿者前辈的经历中，获得一丝启发，找寻一条思路。究竟应该带着怎么样的心态，去践行志愿精神，恪守三感三情。有句话说的好，"仓廪实而知礼节、衣食足而知荣辱，怎么才能在两种条件都不具备的情况下，教授学生们，既不关乎荣辱，也与礼节无关的汉语呢？我想听了下面这样一个故事，你们心中也许会有答案。

在柬埔寨南部的实居省尖山县，距首都金边约60公里处，有一地名为东宵楼。乍一听，像是个酒楼的名字，其实它是个实实在在的村庄。而村里的唯一一所华校-东华学校，是中国大使馆捐助的"十所最困难华校"之一。我们中的两位志愿者老师刘航和李宇便是在这里任教。两位老师的住处只是一间教室，住宿、办公、厨房三合一，用的水是未经过滤的河水，肉眼就可以看到沉积的沙粒和黑色的漂浮物。厨房里的锅碗瓢盆都是学生家长听说有志愿者老师过来而赠送的，餐桌就是一张既放杂物又放碗筷的破旧的床。对此，两位老师早已习惯。起初两位老师就是用这种肉眼都能清晰地看到沉积的沙粒和黑色漂浮物的水来洗漱、做饭。除了认真负责地上课，刘航老师每日还挑水种菜、自给自足。周末时，李宇老师总会和学生一起打球，与学生在一起的时光就是最快乐的时光

奉献是一种不求回报的给予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在日常的工作和生活中。有人说："教师的形象是蜡烛，为学生奉献所有的光和热；教师的行为是楷模，为学生坦露着纯洁和正直；教师的欢乐是奉献，为学生熬尽了满腔热血。"长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情；白云奉献给草场，江河奉献给海洋；而上面两位志愿者的青春与热情，则奉献给了他们的学生，奉献给了他们所挚爱的教育事业。我相信榜样的力量让我们在汉语教师志愿者的航向上，扬帆起航、逐梦远方。