安妮——1班——“三感三情”作文

三情三感的支撑

人生的际遇，真是一个奇妙的东西，3年前有人跟我说，你以后会去非洲，我的第一想法是“你在开玩笑吧？”1年前考浙江师范大学的研究生，复试时老师说：“我们的孔子学院是建在非洲的，你们都是要去非洲海外实习的。”我的想法是：“你在开玩笑吧！！”眼看着自己离非洲越来越近，要在那么“恐怖”的地方呆一年，我心里其实是拒绝的。但仔细想想，我当初选择这个专业，不正是处于对此的喜爱，想要传播汉语吗，如果仅仅因为非洲就退缩了，这是多么不负责任又拈轻怕重啊。

随着我与非洲同学的接触增多，与已在莫桑比克的学姐的交流深入，从网上、老师那里获得信息的丰富，非洲离我越来越近了，慢慢揭开了那层面纱。

我将要赴任的莫桑比克是个农业国，位于非洲南部，是联合国宣布的最不发达国家之一。孔子学院位于首都马普托，经济状况和治安条件肯定是不能跟国内比，网络时好时坏，停电停水更是常有。虽然那里的经济条件不好，但是物价却很贵，饮食、日常用品能达到国内的5倍。这些都还不算什么，最可怕的是一些疫病，比如疟疾、艾滋、埃博拉等。

要在这样一个地方很好地完成自己的身为志愿者，推广中国语言和文化的任务，没有精神上的支撑是肯定坚持不下来的。我们首先要脚踏实地了解这个国家的情况，之前不管是听别人说还是从网上找资料，其实都是带有一定片面性的。在了解的基础上，培养自身对于事业的三感三情，将自身投入到肩负的责任、和完成任务的进程中去，充满热情与激情地达成使命。

“三感”指的是针对汉语推广工作（或事业）形成的三个价值评判：“光荣感”、“使命感”、“责任感”；“三情”指的是汉语推广过程中应维持的情绪状态：“感情”、“热情”、“激情”。我们志愿者离开自己幸福的家庭，深爱的故乡，来到异国，不能仅从某个专业领域，或是个人职业生涯的角度来理解，而是从中国国家和社会发展的角度来理解。因此，能够被挑选出来，有资格投身这一事业，直接参与其中，充满了光荣感；同时，因为这项工作在这个时期对国家和社会乃至民族意义重大，我们是背负著让世界认识中国，让汉语走向世界的责任的，由此而形成庄严的使命感；最后，我们对此项工作应抱有责任感，我们既然已经拥有了这个机会，来到非洲，我们就不再是个体的人，而是代表国家。肩负如此沉甸甸的重量，我们怎能不步步小心，注意自己的一言一行，使自己不辱使命。

“三情”，是指在工作过程中应该保持三个情绪状态。所谓“感情”，就是说我们是在为自己的国家和民族在工作，我们传播的是民族的文化，我们面对的是那些对中国文化感兴趣的人群，要达到与其他国家、地区、民族和文化的交流。因此，不论是对我们的目标、工作内容、对象都应该充满了感情；所谓“热情”，就是说我们为了做好工作，应该保持高涨的精神状态，让学生感受到中国海纳百川的胸怀和灿烂的文化；所谓“激情”，就是说在工作中，要有创造性。语言教学方面，加强自身的科研素质，在解决实际问题的过程中，不断丰富本学科理论，改善教学方法和提升自身专业能力。文化方面，创造性地去继承和弘扬中国文化中的精华，为其增添新的内容。同时，在工作中才能在面对困难时，发挥想象力，找到各种解决方法去解决困难。

理论上说，“三情”是后于“三感”而发的，我们现阶段的任务是不断增强自身的“三感”，这样在实际的志愿者工作中，才能更好地衔接过渡到“三情”。我相信自己一定能胜任这一工作，把“三情三感”真正变为在海外生活的精神支撑，一年后带着努力的汗水与成功的欣悦圆满回国。