坚守

当我开始着手写这样一篇文章时，不经燃起我对这份事业是怎样的结识，怎样爱上它，怎样让我毫不犹豫的选择奉上我最美的时光的深深思考。

那是四年前的初秋，告别了刻苦铭心的高中生活，怀着一切都要重新起航的心情，我来到了多少次梦寐以求的大学校园。想起大一第二天的晚上那个交流会。那时的我对自己的专业对外汉语，对自己的未来还是懵懵懂懂的。那晚是我们的大四学姐学长经过汉办培训完之后回学校后给我们做的一个交流会。或许如果你要想让别人记住自己最美方法是分别。时隔四年学姐学长的样貌还是记忆犹新，还是那样的年轻，还是那样的充满激情。而现在的我已经跟随着他们的步伐踏上了汉办汉语教师志愿者的这一条路。“这是一条不归路”而我却从来没有想过要走回头路。可是或许是因为人之性情，我也逃脱不掉总是时常去回头看看来时的路。一路走来笑过哭过，想过放弃却还是一次一次选择了坚强。
在大学的四年时光里，抱着对对外汉语专业的热情，从大一到大四我认认真真的将每一门专业课学好。因为我从学姐学长那里了解，要想从事志愿者这份工作，掌握最基本的汉语知识是保证。听交流会的小本子在四年里一直跟在我的身旁，翻开第一页就是那晚的笔记。首先让人醒目的是大括符号下面的四个大点，这是学姐学长给我们在大学四年生活目标里提供的一些参考。而现在回想就是这样一份参考，让我在四年里充实了自己，一步一步的朝着有志于做一名汉办汉语教师志愿者的梦想而靠近。第一点是，在大学四年里学会一项中华才艺。学姐学长给我们提供了很多的建议例如葫芦丝，书法，太极拳，剪纸等等。这一个目标让我在大学的课余生活有姿有色，大二下半年我跟室友一起买了我们喜爱的葫芦丝，开启了我们的葫芦丝音乐之门。大三上学期在我们学校如此多而精的选修课里，我毫不犹豫的选择了书法课。也是从那时起我爱上了书法，在以后的日子我慢慢体会的到了书法带给我的内心宁静。第二点是在大学里把英语四六级证拿上，并且拿上教师资格证。而对于这一点，我很失败，在六级上一次一次的失败。第三点是普通话至少二级甲等，经过学姐学长的提醒，我从大一起就开始练习自己的普通话，所以在大学期间我已经取得了普通话证。第四点是认真学习专业知识。在这一点上我认真的完成了这个任务。而且在大三下学期我决定了考研，这样我的专业知识得到了巩固。

2014年的1月，我将考研的最后一步走完了。在后面的几天我收到了汉办的通知。经过精心的准备我踏上了去面试的火车。在年后经过一段时间的等待，终于收到了汉办通过复试的的通知。2月14号，我坐上了去重庆的火车，开始了我一直梦寐以求的汉办汉语教师志愿者的培训。

在短短一个半个月的培训，我对自己作为一名汉办汉语教师志愿者的认识有了一个全面深刻的认识

于是,我先从了解孔院到底是一个什么样的机构开始.

    孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构，致力于适应世界各国（地区）人民对汉语学习的需要，增进世界各国（地区）人民对中国语言文化的了解，加强中国与世界各国教育文化交流合作，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，构建和谐世界。

    孔子学院开展汉语教学和中外教育、文化等方面的交流与合作。所提供的服务包括：开展汉语教学；培训汉语教师，提供汉语教学资源；开展汉语考试和汉语教师资格认证；提供中国教育、文化等信息咨询；开展中外语言文化交流活动。各地孔子学院充分利用自身优势，开展丰富多彩的教学和文化活动，逐步形成了各具特色的办学模式，成为各国学习汉语言文化、了解当代中国的重要场所，受到当地社会各界的热烈欢迎。

汉语的国际推广工作是“国家和民族的事业”，是新时期我国实现文化“走出去”、提升国家软实力、营造友好和谐国际发展环境、培养具有国际视野和竞争力人才的重大战略举措。作为一名即将出国进行对外汉语教学的志愿者，首先要具备扎实的专业知识和教学技能；其次，要能肩负志愿者的责任和使命，完成教学任务的同时提高个人素养。最重要的是要能在工作中用“三情三感”激励和鞭策自己，让自己能不断的进步和发展。最后实现汉语的国际推广及中华文化传播的理想。

“三情”是指激情、热情和感情。我们当代青年最不应该缺的就是激情，不管是工作、学习还是生活，我们都应该时刻充满激情。当我们去到异国他乡，独自面对陌生的环境时，我们首先应该慢慢适应过来，找到那个支撑我们勇敢向前的点，然后充满激情的克服一切困难。当面对工作任务时，用积极的态度去面对，不怕苦不怕累也不怕工作多。有什么好的想法就风风火火的去做，时刻保持微笑的面容。这些就是激情。如果没有激情，我们就好比是死板的机器人，每一步都按照预先设定好的任务去完成，没有自己的思维与想法，没有积极的态度和个人的人格魅力。那么在工作中也不会获得成功和别人的赞许。

热情的人能使一个普通的晚餐，变成天堂快乐的盛宴；而缺乏热情的人，却会将一个难得的聚会，变得像干草堆那样索然无味。热情的对立面是冷漠，冷漠是人性的一种降格。热情有时也需要冷却，但冷却和冷漠完全不同，冷却是人生的一门艺术。没有冷却的热情是不会有力量的。当我们面对新的领导、同事或室友时，我们应该充满热情。热情的向别人伸出援助之手，热情的接待领导、同事，热情的对待教学工作，热情的对待身边每一个想学习汉语的人。热情的人脸上总是洋溢着微笑，总是在关键的时候挺身而出，总是乐于帮助有需要帮助的人。 

志愿者工作中的感情是对祖国的思乡之情，对志愿者工作的热爱之情，对汉办提供的志愿者机会的感谢之情以及对中华文化的眷恋之情。而这些大的感情都是源于生活中的小感情的。如亲情、友情、爱情、爱国情、思乡情等等。人之所以区别于一般动物正是因为我们是能够独立思考的、有喜怒哀乐等各种情感的高等动物。如果没有感情，我们的生活将会是灰白的一片，平淡无奇。没有高低起伏，没有喜怒哀乐，何谈人生意义与人生价值。身在海外，应该时时刻刻挂怀自己的祖国，思念自己的家乡和亲人，学会感恩，拥有一份正确的人生态度。

   “三感”是指责任感、使命感和光荣感。中国古代有句名言叫“责任重于泰山”，这话道出了责任感的重大意义。纵观古今中外，那些名流百世的豪杰，无不将责任感视为一生追求的信念。在这种坚定的责任感鞭策之下，他们不断地奋发前进。而后在各自领域取得了丰功伟绩。汉语教师志愿者的责任不仅是做一名优秀称职的汉语教师志愿者，更要做好中国文化的传播。不论何时，我们都应该牢记自己身上肩负的责任。我们在遇到艰难的环境的时候难免会沮丧，不知道要怎么坚持走下去。也许有的人会一直萎靡不振下去，把工作任务丢在一边或者随便应付。这样的行为不仅是对学生对工作的不负责，更是对志愿者服务工作的失职。责任感是对每个志愿者最基本的要求，也是完成一项工作最重要的态度。如果一个人没有责任感，那么将会失去别人对他的信任，也不会再委以重任；如果一个人没有责任感，那么很多时候常常是事倍功半。到最后，甚至会因此失去机会或者是对职业生涯甚至是生活造成严重的影响。

光荣感、使命感、责任感这“三感”不光是汉语教师志愿者应具备的，也是我们千千万万工作在各个岗位上的中华儿女所应具备的，国家的繁荣富强需要我们每一个个体发光发热，而我们自身的价值也正是通过这种方式饱满地呈现；热情、感情、激情这“三情”更是加速实现自我价值的催化剂。这次的志愿者培训是我们生命中的一次升华，在国家政策和国家汉办的大力扶持下，在重庆师范大学各位领导和老师们的大力支持下，我们有理由坚信，一切困难将在热情面前瓦解，一切困惑将在感情面前消融，一切困顿将在激情面前打颤。

这是一份坚守，心的坚守。